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          【題目】食物在消化過(guò)程中不會(huì)流經(jīng)
          A. 咽 B. 胰腺 C. 胃 D. 小腸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】試題分析：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成．消化道包括口腔、咽、食管、胃、小腸（十二指腸、空腸、回腸）和大腸（盲腸、結(jié)腸、直腸、肛管）等部．是食物經(jīng)過(guò)和消化的通道，消化腺分泌消消化液，咽、胃和小腸屬于消化道，胰腺屬于消化腺，故食物在消化過(guò)程中不會(huì)流經(jīng)胰腺。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】玉林市某校生物科技活動(dòng)小組對(duì)本校學(xué)生及其父母能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到如表數(shù)據(jù)．請(qǐng)根據(jù)表中的內(nèi)容及所學(xué)的相關(guān)知識(shí)填空：
          組別
          父母性狀
          被調(diào)查家庭數(shù)
          子女性狀
          不能卷舌
          能卷舌
          第一組
          不能卷舌×不能卷舌
          85
          85
          0
          第二組
          能卷舌×能卷舌
          153
          39
          114
          第三組
          能卷舌×不能卷舌
          102
          50
          52

          （1）能卷舌不能卷舌在遺傳學(xué)上稱為 ．
          （2）根據(jù)第組數(shù)據(jù)，可判斷能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀．
          （3）第三組家庭的父母基因組成是（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）．
          （4）性狀的遺傳實(shí)質(zhì)是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給了子代，是基因在親子間傳遞的“橋梁”．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)驗(yàn)證“光合作用需要二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題： 
          （1）首先將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是充分消耗、運(yùn)走 ．
          （2）按圖將裝置安裝好后，光照幾個(gè)小時(shí)．取下葉片A和B，并做如下的處理：放入盛有
          的小燒杯中水浴加熱，直到葉片變成黃白色，取出葉片用清水漂洗，然后用碘液分別檢驗(yàn)A、B兩片葉是否變藍(lán)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)（填“A”或“B”）葉片變藍(lán)，（填“A”或“B”）葉片不變藍(lán)．
          （3）此實(shí)驗(yàn)證明：是綠葉制造淀粉不可缺少的原料．
          （4）本實(shí)驗(yàn)中，25%的氫氧化鈉溶液的作用是 ．
          （5）本實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A和B的作用是 ．
          （6）實(shí)驗(yàn)中若使用銀邊天竺葵，脫色處理后發(fā)現(xiàn)銀邊天竺葵的葉子邊緣滴加碘液后不會(huì)變成藍(lán)色，說(shuō)明銀邊天竺葵葉片邊緣進(jìn)行光合作用（填“有”或“沒(méi)有”），這也說(shuō)明植物綠色部分進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是在細(xì)胞中的 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】父親有耳垂(A)為顯性，母親無(wú)耳垂（a）為隱性，生下的女兒無(wú)耳垂，則父親的基因組成是（ ）
          A. AA B. Aa C. AA或Aa D. aa
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是幾種不同類型的植物，請(qǐng)分析回答：

          （1）圖中可用種子繁殖的植物是 ， 無(wú)根莖葉分化的是 ， （均用字母表示）．
          （2）圖中的A和B的區(qū)別是① ， ② ． A和E的區(qū)別是 ．
          （3）上述植物類群（A、C、D、F）從低等到高等的排列順序是 ． （用字母表示）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在土壤中，種子萌發(fā)初期所需要的有機(jī)物來(lái)自（　　）
          A. 種子B. 土壤C. 空氣D. 水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察圖片，分析回答下列問(wèn)題．

          （1）以上動(dòng)物的行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（填序號(hào)）．這種行為是在的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由而獲得的行為．
          （2）先天性行為是簡(jiǎn)單的、出生時(shí)就必不可缺的行為．對(duì)于動(dòng)物維持生存來(lái)說(shuō)，其意義在于它是生物的根本保障．其局限性在于不能復(fù)雜多變的環(huán)境．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小紅參加義務(wù)植樹(shù)時(shí)不慎受傷，校醫(yī)根據(jù)暗紅色血液從傷口涌出，診斷血管受損．以下說(shuō)法正確的是（ ）
          A．這一小血管一定是動(dòng)脈血管
          B．這一小血管的管壁較薄，管的內(nèi)徑較大
          C．這一小血管內(nèi)流的是動(dòng)脈血
          D．這一小血管的管壁非常薄，管的內(nèi)徑非常小
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】染色體、DNA和基因都與遺傳有關(guān)。下面敘述中不正確的是（ ）
          A. 染色體是基因的載體
          B. DNA是染色體的組成成分
          C. 每個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因
          D. 每條染色體上常含一個(gè)DNA分子
          

			
          

			
          
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