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          在實(shí)驗(yàn)前，把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是

          1. A.
            讓葉片積累更多的光合作用需要的原料
          2. B.
            讓葉片適當(dāng)?shù)男菹�，保證接下來(lái)的光合作用順利進(jìn)行
          3. C.
            使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉綠體中
          4. D.
            讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2011?成都）為了驗(yàn)證陽(yáng)光對(duì)綠葉合成淀粉的作用，同學(xué)們?cè)鲞^(guò)如下實(shí)驗(yàn)．
          （材料用具）（略）
          （實(shí)驗(yàn)方法與步驟）
          （1）實(shí)驗(yàn)前2～3d，把盆栽的天竺葵放于暗處．
          （2）用不透光紙從上下兩面蓋住葉片的一部分（見(jiàn)圖），然后將盆栽天竺葵移到陽(yáng)光下照射．
          （3）幾小時(shí)后，摘下這片部分遮光的葉片，去掉遮光的紙片．
          （4）把這一葉片放入盛有酒精的小燒杯里，隔水加熱，待葉片由綠色變成黃白色后，取出葉片用清水漂洗．
          （5）將漂洗后的葉片平鋪在培養(yǎng)皿中，滴加幾滴碘液，片刻后，用清水洗去碘液，觀察葉片的變化．
          分析以上實(shí)驗(yàn)方案，回答以下問(wèn)題：
          （實(shí)驗(yàn)原理）
          （1）植物葉片光合作用可產(chǎn)生
          淀粉
          淀粉
          ，該產(chǎn)物遇到碘液會(huì)變成
          藍(lán)
          藍(lán)
          色．（實(shí)驗(yàn)方案）
          （2）將天竺葵葉片的一部分暴露在陽(yáng)光下，一部分遮光這就構(gòu)成了一組
          對(duì)照實(shí)驗(yàn)
          對(duì)照實(shí)驗(yàn)
          ，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)組中實(shí)驗(yàn)變量是
          光照
          光照
          ．（實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論）
          （3）天竺葵葉片上，被遮光紙蓋住的部分遇到碘液
          不變藍(lán)色
          不變藍(lán)色
          ，未蓋住的部分遇到碘液
          變藍(lán)色
          變藍(lán)色
          ．
          結(jié)論：
          淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件
          淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件
          ．
          （討論）
          （4）在實(shí)驗(yàn)前2～3d，要把盆栽天竺葵放在暗處的目的是什么？
          使葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉
          使葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2007?成都）為了驗(yàn)證陽(yáng)光對(duì)綠葉合成淀粉的作用，同學(xué)們?cè)鲞^(guò)如下實(shí)驗(yàn)．
          一、材料用具略
          二、實(shí)驗(yàn)方法與步驟
          （1）實(shí)驗(yàn)前2～3d，把盆栽的天竺葵放于暗處；
          （2）用不透光紙從上下兩面蓋住葉片的一部分（如圖），然后將盆栽天竺葵移到陽(yáng)光下照射．
          （3）幾小時(shí)后，摘下這片部分遮光的葉片，去掉遮光的紙片．
          （4）把這一葉片放入盛有酒精的小燒杯里，隔水加熱，待葉片由綠色變成黃白色后，取出葉片用清水漂洗．
          （5）將漂洗后的葉片平鋪于培養(yǎng)皿中，滴加幾滴碘液，片刻后，用清水洗去碘液，觀察葉片的變化．
          分析實(shí)驗(yàn)，回答一下問(wèn)題：
          （1）該實(shí)驗(yàn)的原理是綠色植物通過(guò)
          光合
          光合
          作用能夠產(chǎn)生淀粉，該物質(zhì)遇到碘液
          變藍(lán)
          變藍(lán)
          ． 
          （2）你對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)做的假設(shè)是：
          綠葉在光下制造淀粉
          綠葉在光下制造淀粉
          ．
          （3）實(shí)驗(yàn)前將盆栽的天竺葵放于暗處2～3d目的是：
          讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
          讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
          ．
          （4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，葉片上被遮光紙蓋住的部分遇碘液
          不變藍(lán)
          不變藍(lán)
          ，未蓋住的部分遇碘液
          變藍(lán)
          變藍(lán)
          ．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：
          綠葉在光下制造淀粉
          綠葉在光下制造淀粉
          ．
          （5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)有幾個(gè)變量？
          一個(gè)
          一個(gè)
          ，它是
          光照
          光照
          ．
          （6）這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中是否設(shè)計(jì)了對(duì)照試驗(yàn)？那么該實(shí)驗(yàn)方案如何說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的結(jié)果？
          葉片的未遮蓋部分遇碘變藍(lán)，說(shuō)明這里產(chǎn)生了淀粉，葉片的遮蓋部分遇碘沒(méi)有變藍(lán)，說(shuō)明這部分沒(méi)有淀粉產(chǎn)生
          葉片的未遮蓋部分遇碘變藍(lán)，說(shuō)明這里產(chǎn)生了淀粉，葉片的遮蓋部分遇碘沒(méi)有變藍(lán)，說(shuō)明這部分沒(méi)有淀粉產(chǎn)生
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體，呈白色）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
          ①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．
          ②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封．把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片．
          ③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．
          ④把經(jīng)過(guò)脫色的葉片放入清水中漂洗．
          ⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．
          請(qǐng)分析回答：
          （1）實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是
          消耗掉葉片原有淀粉
          消耗掉葉片原有淀粉
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是
          酒精
          酒精
          ．
          （3）滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色，A、C、D處均未變藍(lán)色．則
          比較A、B兩處，可以說(shuō)明
          葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
          葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
          ．
          比較B、C兩處，可以說(shuō)明
          光是進(jìn)行光合作用的條件
          光是進(jìn)行光合作用的條件
          ．
          比較B、D兩處，可以說(shuō)明
          二氧化碳是光合作用的原料
          二氧化碳是光合作用的原料
          ．
          （4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過(guò)程是
          呼吸作用
          呼吸作用
          ，該過(guò)程的反應(yīng)式可以表示為
          有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量
          有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量
          ．
          （5）在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)塑料袋的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
          天竺葵通過(guò)蒸騰作用散失的水蒸氣會(huì)在塑料袋的內(nèi)壁上凝結(jié)成小水珠
          天竺葵通過(guò)蒸騰作用散失的水蒸氣會(huì)在塑料袋的內(nèi)壁上凝結(jié)成小水珠
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體，呈白色）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
          ①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．
          ②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后，摘下葉片M，去掉遮光的黑紙片．
          ③將葉片M放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．
          ④把經(jīng)過(guò)脫色的葉片放入清水中漂洗．
          ⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．
          請(qǐng)分析回答：
          （1）實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是
          讓葉片內(nèi)原有的淀粉（或有機(jī)物）運(yùn)走或耗盡
          讓葉片內(nèi)原有的淀粉（或有機(jī)物）運(yùn)走或耗盡
          ．
          （2）實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是
          酒精
          酒精
          溶液．
          （3）滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色，A、C處均未變藍(lán)色．B處變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是
          淀粉
          淀粉
          ．A處不變藍(lán)色的原因是A處細(xì)胞中沒(méi)有
          葉綠體
          葉綠體
          ，細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用．
          （4）B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是
          光
          光
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2011年四川省成都市中考生物試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          為了驗(yàn)證陽(yáng)光對(duì)綠葉合成淀粉的作用，同學(xué)們?cè)鲞^(guò)如下實(shí)驗(yàn)．
          （材料用具）（略）
          （實(shí)驗(yàn)方法與步驟）
          （1）實(shí)驗(yàn)前2～3d，把盆栽的天竺葵放于暗處．
          （2）用不透光紙從上下兩面蓋住葉片的一部分（見(jiàn)圖），然后將盆栽天竺葵移到陽(yáng)光下照射．
          （3）幾小時(shí)后，摘下這片部分遮光的葉片，去掉遮光的紙片．
          （4）把這一葉片放入盛有酒精的小燒杯里，隔水加熱，待葉片由綠色變成黃白色后，取出葉片用清水漂洗．
          （5）將漂洗后的葉片平鋪在培養(yǎng)皿中，滴加幾滴碘液，片刻后，用清水洗去碘液，觀察葉片的變化．
          分析以上實(shí)驗(yàn)方案，回答以下問(wèn)題：
          （實(shí)驗(yàn)原理）
          （1）植物葉片光合作用可產(chǎn)生    ，該產(chǎn)物遇到碘液會(huì)變成    色．（實(shí)驗(yàn)方案）
          （2）將天竺葵葉片的一部分暴露在陽(yáng)光下，一部分遮光這就構(gòu)成了一組    ，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)組中實(shí)驗(yàn)變量是    ．（實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論）
          （3）天竺葵葉片上，被遮光紙蓋住的部分遇到碘液    ，未蓋住的部分遇到碘液    ．
          結(jié)論：    ．
          （討論）
          （4）在實(shí)驗(yàn)前2～3d，要把盆栽天竺葵放在暗處的目的是什么？    ．
          

			
          

			
          
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