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        1. 科學(xué)探究需要進行實驗或模擬實驗,下列屬于模擬實驗的是   

          A.調(diào)查校園植被狀況的實驗                B.探究“唾液對饅頭的消化作用”

          C.利用教師配制的“酸雨”探究酸雨的危害   D.測定種子發(fā)芽率的實驗

           

          【答案】

          C

          【解析】

          試題分析:調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,制訂合理的調(diào)查方案,選項A屬于調(diào)查.實驗法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論,選項B是驗證唾液對饅頭的消化作用,選項D是測定種子的發(fā)芽率,在難以直接拿研究對象做實驗時,有時用模型來做實驗,或者模仿實驗的某些條件進行實驗,叫模擬實驗,選項C是模仿實驗的條件(酸雨)進行的實驗。

          考點:本題考查的是科學(xué)探究的基本方法。

          點評:此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是熟知科學(xué)探究的基本方法。

           

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          科學(xué)探究需要進行實驗或模擬實驗,下列屬于模擬實驗的是   

          A.調(diào)查校園植被狀況的實驗B.探究“唾液對饅頭的消化作用”
          C.利用教師配制的“酸雨”探究酸雨的危害D.測定種子發(fā)芽率的實驗

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          科學(xué)探究需要進行實驗或模擬實驗,下列屬于模擬實驗的是(    )  

          A、調(diào)查校園植被狀況的實驗       B、探究“唾液對饅頭的消化作用”

          C、測定種子發(fā)芽率的實驗         D、利用教師配制的“酸雨”探究酸雨的危害

           

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          科學(xué)探究需要進行實驗或模擬實驗,下列屬于模擬實驗的是( )
          A.調(diào)查校園植被狀況的實驗
          B.探究“唾液對饅頭的消化作用”
          C.測定種子發(fā)芽率的實驗
          D.利用教師配制的“酸雨”探究酸雨的危害

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