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        1. 【題目】酸奶營(yíng)養(yǎng)豐富、酸甜可口,是美味的發(fā)酵食品。某同學(xué)嘗試用鮮奶制作酸奶,下列操作正確的是(

          A.將鮮奶煮沸后直接加入預(yù)先準(zhǔn)備的乳酸菌

          B.在預(yù)先沒(méi)有準(zhǔn)備乳酸菌時(shí)用酵母菌代替

          C.放在30℃左右的室內(nèi)溫暖的地方進(jìn)行發(fā)酵

          D.發(fā)酵過(guò)程不密封以確保氧氣的供給

          【答案】C

          【解析】

          細(xì)菌和真菌等微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義,制酸奶要用到乳酸桿菌,制酒要用到酵母菌,據(jù)此解答。

          A.制作酸奶過(guò)程中,鮮奶加熱后直接加入預(yù)先準(zhǔn)備的乳酸菌進(jìn)行“接種”,會(huì)殺死乳酸菌使接種失敗,故A錯(cuò)誤。

          B.制酸奶要用到乳酸菌,制酒要用到酵母菌,沒(méi)有準(zhǔn)備乳酸菌時(shí)也不能用酵母菌代替,故B錯(cuò)誤。

          C.微生物的生活需要適宜的溫度,適宜的水分,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及生存空間等,所以把接種后的培養(yǎng)皿放在保持恒定溫度的培養(yǎng)箱中,也可以放在30℃左右的室內(nèi)溫暖的地方進(jìn)行培養(yǎng),故C正確。

          D.乳酸菌屬于厭氧細(xì)菌,在無(wú)氧的條件下,牛奶經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙,?/span>D錯(cuò)誤。

          故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】大部分細(xì)菌和真菌屬異養(yǎng)生物,其原因是(
          A.沒(méi)有成形的細(xì)胞核
          B.進(jìn)行無(wú)氧呼吸
          C.不能直接用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
          D.進(jìn)行有氧呼吸

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】病毒、細(xì)菌、真菌共有的特征是(

          A.個(gè)體都很微小B.一定含有機(jī)物

          C.無(wú)成形的細(xì)胞核D.均能引起傳染病

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)。每個(gè)群體中有蜂王、雄蜂、工蜂。蜂王的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蜂的職能是與蜂王交配,工蜂的主要職能是建造蜂房、采集食物、撫育后代、照顧蜂王、防御敵害等。請(qǐng)根據(jù)動(dòng)物的行為特點(diǎn),分析回答下列問(wèn)題:
          (1)蜂群中數(shù)目最多的是 , 個(gè)體最大的是
          (2)蜜蜂可以通過(guò)花的香味來(lái)尋找蜜源。蜜蜂還可以通過(guò)“圓形舞”“8字?jǐn)[尾舞”告訴同伴蜜源的距離和方向,這是蜜蜂通過(guò)動(dòng)作語(yǔ)言在傳遞。
          (3)蜜蜂在采集花蜜的同時(shí),也會(huì)幫助植物 , 使植物順利地繁殖后代,體現(xiàn)了蜜蜂和植物之間的關(guān)系。
          (4)像蜜蜂一樣營(yíng)群體生活的動(dòng)物很多,請(qǐng)舉出其中一例:。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】大腸桿菌和青霉是生物圈中分布廣泛的微生物。它們都(

          A.是單細(xì)胞生物B.屬于真核生物

          C.具有細(xì)胞壁D.靠孢子繁殖

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列是與實(shí)際生活聯(lián)系緊密的涉及皮膚結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)問(wèn)題。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
          (1)在醫(yī)院臨床上,做皮試要比肌肉注射痛得多,這是因?yàn)槠ぴ囀菍⑺幩⑸涞?/span>
          (2)盲人能夠用手摸盲文進(jìn)行閱讀,這是因?yàn)?/span>。
          (3)汗腺由組成。
          (4)頭皮屑是脫落形成的,脫落后由來(lái)補(bǔ)充。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】判斷下列說(shuō)法是否正確
          (1)植物的芽都能發(fā)育成枝條。(判斷對(duì)錯(cuò))
          (2)同種生物的個(gè)體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。(判斷對(duì)錯(cuò))
          (3)用顯微鏡觀察英文字母“p”,看到的物像是“b”。(判斷對(duì)錯(cuò))
          (4)裸子植物區(qū)別于被子植物的主要特點(diǎn)是種子外無(wú)種皮包被。(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有A、B兩個(gè)密閉的透明玻璃容器,內(nèi)容如下表。

          清水、空氣

          藻類

          含細(xì)菌的泥土

          魚(yú)

          A

          B

          無(wú)

          無(wú)


          (1)請(qǐng)寫出在A容器里的食物鏈:。
          (2)將兩個(gè)容器放在有陽(yáng)光的地方,魚(yú)可以較長(zhǎng)時(shí)間維持生存的容器是。魚(yú)生存所需能量歸根到底來(lái)自 。
          (3)如果將A容器中含細(xì)菌的泥土移除,藻類是否能長(zhǎng)時(shí)間維持生存?。出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是:藻類無(wú)法獲得細(xì)菌分解后產(chǎn)生的
          (4)若將兩容器放在無(wú)光的地方,小魚(yú)存活時(shí)間較短的應(yīng)該是容器 , 最可能的原因是缺少。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】藏羚羊是我國(guó)特有的物種,它的羊絨比金子還貴重,是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。近年來(lái),藏羚羊已瀕臨絕滅,然而偷獵者的槍聲仍然不時(shí)作響。下列做法合理的是(
          A.為保護(hù)藏羚羊,應(yīng)消滅藏羚羊的天敵
          B.在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下,最好把藏羚羊引到動(dòng)物園圈養(yǎng)起來(lái)保護(hù)
          C.應(yīng)嚴(yán)懲偷獵者
          D.保護(hù)藏羚羊的棲息環(huán)境,應(yīng)將藏羚羊活動(dòng)范圍內(nèi)的牧民強(qiáng)制遷出

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          同步練習(xí)冊(cè)答案