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          【題目】利用地窖貯藏種子、果蔬在我國歷史悠久。地窖中的氧濃度較低，這有利于
          A. 降低呼吸作用 B. 降低蒸騰作用
          C. 促進(jìn)果實(shí)成熟 D. 增強(qiáng)光合作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】增加二氧化碳的濃度對(duì)呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)，這可以從化學(xué)平衡的角度得到解釋，二氧化碳濃度越低呼吸作用越強(qiáng)，二氧化碳濃度越高，呼吸作用的強(qiáng)度越弱，據(jù)此原理，在貯存種子、果蔬時(shí)，增加二氧化碳的濃度，可以降低種子、果蔬的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，延長儲(chǔ)存時(shí)間。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，影響這一現(xiàn)象的非生物因素是
          A. 土壤 B. 溫度 C. 光照 D. 水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)（圖1）和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖（圖2），請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是__
          （2）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[]__是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心．
          （3）使鏡筒升降范圍較大的是[]__．
          （4）放置玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本應(yīng)正對(duì)__的中心．
          （5）當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視__．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”，這種現(xiàn)象說明（ ）
          A.生物能適應(yīng)環(huán)境
          B.生物能影響環(huán)境
          C.環(huán)境能適應(yīng)生物
          D.環(huán)境能影響生物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列A圖和B圖為某類生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
          （1）A圖表示一個(gè)__細(xì)胞，B圖表示一個(gè)__細(xì)胞．
          （2）圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)植物細(xì)胞所共有的__（填標(biāo)號(hào)）
          （3）切西瓜的時(shí)候，常常會(huì)有很多的汁液流出，這些汁液是來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的__（填標(biāo)號(hào)）
          （4）給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲，但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞，這是因?yàn)榧?xì)胞中的__可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
          (1)植物幼根的生長是通過圖一中[]__區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[]__區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽__組織的細(xì)胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]__和[]__發(fā)育而來的。
          (2)植物的生長需要水、無機(jī)鹽和有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)。水和無機(jī)鹽主要通過圖一中[]__區(qū)的細(xì)胞來吸收,再經(jīng)莖中的__運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機(jī)物,則經(jīng)莖中的__運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。
          (3)綜合(1)(2)可以看出,植物體的各器官無論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上,都是相互聯(lián)系的,是一個(gè)__的整體。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用。 （ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示人體消化道內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的名稱及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是　(　　) 
          A. 小腸皺襞；甘油、氨基酸 B. 小腸絨毛；脂肪微粒、水
          C. 小腸絨毛；維生素C、脂肪酸 D. 十二指腸；葡萄糖、無機(jī)鹽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】夏天，受潮的衣物和皮鞋等常常發(fā)霉長毛，原因是（ ）
          ①衣物和皮鞋太“臟”了 
          ②溫度適宜 
          ③有適量水分 
          ④細(xì)菌在衣物和皮鞋上大量繁殖 
          ⑤孢子在衣物和皮鞋上大量繁殖．
          A.①②③④
          B.①②③⑤
          C.②③④⑤
          D.①③④⑤
          

			
          

			
          
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