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        1. 【題目】實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是饅頭碎屑中的________被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。

          【答案】 淀粉

          【解析】①試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉完全分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán);②試管中清水對(duì)淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍(lán);③號(hào)試管中唾液淀粉酶未與饅頭中的淀粉充分混合,唾液唾液淀粉酶沒有將淀粉全部分解消化,因此滴加碘液變藍(lán).所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果是①號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是饅頭碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中正確的是( )

          A. 所有動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的形狀都一樣 B. 人體細(xì)胞內(nèi)沒有液泡

          C. 所有的生物都由細(xì)胞構(gòu)成 D. 所有植物細(xì)胞都有葉綠體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)光合作用的敘述中,不正確的一項(xiàng)是(  )

          A. 植物體中葉片的任何部分都能進(jìn)行光合作用

          B. 光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉

          C. 光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件

          D. 光能轉(zhuǎn)變成為有機(jī)物中的化學(xué)能

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我們?cè)谥贫ㄟ@項(xiàng)探究計(jì)劃時(shí),有同學(xué)提出:“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理,就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”。你認(rèn)為這第四種處理_____必要(填“有”或“不”)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩很多人都熟悉,家蠶吐絲是在其發(fā)育的哪個(gè)時(shí)期(

          A. 幼蟲期B. 成蟲期

          C. 受精卵D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)對(duì)下列四幅圖的敘述錯(cuò)誤的是(

          A. 甲生物的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育

          B. 乙生物在生殖發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象

          C. 丙生物在生殖發(fā)育過程中為體外受精

          D. 丁生物在生殖發(fā)育過程中要經(jīng)歷孵卵育雛等行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】對(duì)骨的生長與再生具有重要作用的是( 。
          A.骨髓
          B.神經(jīng)
          C.血管
          D.成骨細(xì)胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)青蛙發(fā)育過程的順序是D→_____。

          (2)春夏之際,田間_____蛙高聲鳴叫吸引異性來_____,從而完成卵細(xì)胞和精子的_____(填“體內(nèi)”或“體外”)受精作用。青蛙的生殖和發(fā)育都在_____中進(jìn)行。

          (3)蝌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,和桑蠶的_____發(fā)育相比,青蛙的發(fā)育方式為_____發(fā)育。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】技能熟練,科學(xué)探究.

          請(qǐng)你根據(jù)圖1中對(duì)話內(nèi)容,回答下列相關(guān)問題.

          做探究實(shí)驗(yàn)時(shí),通常要經(jīng)過幾個(gè)步驟:“提出問題﹣?zhàn)鞒黾僭O(shè)﹣制定計(jì)劃﹣實(shí)施計(jì)劃﹣得出結(jié)論”.

          (1)對(duì)圖1c同學(xué)的疑問做一實(shí)驗(yàn).你提出的問題是:________

          (2)對(duì)b同學(xué)的疑問做一實(shí)驗(yàn).你作出假設(shè)是:________

          (3)制定計(jì)劃:

          可以參考圖2的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)步驟,制定探究計(jì)劃.

          ①取一只錐形瓶(50ml)注入30ml水再將它固定在鐵架臺(tái)上.

          ②在錐形瓶里放入一支溫度計(jì).溫度計(jì)的下端浸入水中,但不要觸瓶底

          ③參照?qǐng)D2安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,并測(cè)定水溫.

          ④稱出一粒干燥實(shí)驗(yàn)用的種子的質(zhì)量,將這粒放到火焰上點(diǎn)燃.能點(diǎn)燃的是種子的什么成分?是:________

          ⑤將剛剛?cè)紵幕ㄉ蚝颂胰史N子盡快放到錐形瓶底部.待這粒種子完全燃燒后,測(cè)量水溫.

          (4)實(shí)施計(jì)劃:

          按照制定探究計(jì)劃實(shí)驗(yàn),并及時(shí)統(tǒng)計(jì)和分析數(shù)據(jù).

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)只做一次,結(jié)果可靠嗎?________

          (5)得出結(jié)論:

          此表為科學(xué)測(cè)量數(shù)據(jù)

          種子

          能量(千焦)

          水分(克)

          蛋白質(zhì)

          (克)

          脂肪

          (克)

          糖類

          (克)

          鐵…

          花生(生)

          1247

          48.3

          12.1

          25.4

          5.2

          8

          3.4

          核桃(鮮)

          1368

          49.8

          12.8

          29.9

          1.8

          針對(duì)c同學(xué)的疑問做一實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是:________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案