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        1. 【題目】害蟲感染白僵菌后很快僵化而死,利用白僵菌制劑噴灑作物以滅蟲的方法屬于( )
          A.組織培養(yǎng)
          B.化學防治
          C.生物防治
          D.仿生

          【答案】C
          【解析】解:害蟲感染白僵菌后很快僵化而死,利用白僵菌制劑噴灑作物以滅蟲的方法屬于生物防治中的以菌治蟲.
          故選:C
          生物防治就是利用生物來防治病蟲害.生物來防常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等;它利用了生物物種間的相互關系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】對一只生活在草原上的野兔來說,影響它生活分布的因素有( )
          A.草原上的植物和狼、鷹等動物
          B.陽光、空氣、水、土壤等
          C.草原上的細菌、真菌等微生物
          D.A,B,C和草原上的其他野兔

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體通過循環(huán)系統(tǒng)運送生命活動所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。觀察人體部分結(jié)構示意圖,回答問題。

          (1)圖1是小腸內(nèi)表面示意圖,[①]_________有豐富的毛細血管,蛋白質(zhì)、淀粉分別被消化成氨基、_________,在小腸內(nèi)被吸收進入血液。

          (2)圖2是肺泡結(jié)構示意圖,肺泡中的氧氣只需通過_________層細胞即可進入血液,與紅細胞中_________結(jié)合。

          (3)圖3是心臟結(jié)構示意圖,血液由[_________ ]進入主動脈,通過_________途徑(選填:體循環(huán)/肺循環(huán))流經(jīng)各器官毛細血管,為組織細胞提供營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的聽覺產(chǎn)生于(  )
          A.聽覺感受器
          B.耳蝸
          C.聽覺中樞
          D.鼓膜

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】氣管的內(nèi)表面有黏膜,能分泌黏液.黏液具有等作用,它可以粘連空氣里的灰塵和細菌,并經(jīng)咳嗽咳出體外,這就是平常所說的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小敏的午餐食譜是米飯、紅燒肉、麻辣豆腐.要使食譜的營養(yǎng)更合理、均衡,應當添加的食物是( 。
          A.炒青菜
          B.牛奶
          C.清蒸鯽魚
          D.炒雞蛋

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是( )
          A.受精卵→若蟲→蛹→成蟲
          B.受精卵→蛹→成蟲
          C.受精卵→蛹→若蟲→成蟲
          D.受精卵→幼蟲→成蟲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】聽覺感受器在( 。
          A.鼓膜
          B.半規(guī)管和前庭
          C.半規(guī)管
          D.耳蝸

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】進行測量時,若因時間等因素限制,可以只測量1次,也能獲得可靠的數(shù)據(jù).(判斷對錯)

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