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        1. (2012?泉州)用達爾文進化觀點分析,動物的體色常與環(huán)境極為相似的原因是( 。
          分析:達爾文的自然選擇學說,其主要內(nèi)容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.
          解答:解:達爾文認為,生物的繁殖過度引起生存斗爭,生存斗爭包括生物與無機環(huán)境之間的斗爭,生物種內(nèi)的斗爭,如為食物、配偶和棲息地等的斗爭,以及生物種間的斗爭;在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡;動物的體色與環(huán)境的顏色相似,是環(huán)境對動物進行長期的選擇的結果.
          故選:B
          點評:按照達爾文的觀點,動物保護色的形成是環(huán)境對動物選擇的結果.
          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?泉州)“永春老醋”是中國四大名醋之一,其釀制過程用到的微生物是(  )

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?泉州)如圖是制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的圖示.請分析回答:
          (1)切去洋蔥鱗片葉時常有刺激物噴出,這些刺激物來自細胞結構中的
          液泡
          液泡
          ; 洋蔥表皮取自鱗片葉表層,屬于生物體結構層次中的
          組織
          組織

          (2)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是:

          (3)要將圖二的甲轉化成乙,應轉動
          轉換器
          轉換器
          ,換用
          高倍
          高倍
          (低倍或高倍)物鏡觀察.
          (4)視野中細胞內(nèi)近似球形的結構是
          細胞核
          細胞核
          ,該結構中儲存著控制細胞生命活動的
          遺傳
          遺傳
          物質(zhì).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?泉州)醫(yī)生常用膝跳反射診斷被檢測者神經(jīng)系統(tǒng)是否受損.如圖為該反射示意圖,請分析回答問題:
          (1)、神經(jīng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是
          神經(jīng)元
          神經(jīng)元
          ;完成反射的神經(jīng)結構是
          反射弧
          反射弧

          (2)用橡皮槌叩擊
          處,若小腿彈起,說明該反射的神經(jīng)結構完整,
          感受器、
          ②傳入神經(jīng)
          ②傳入神經(jīng)
          、
          神經(jīng)中樞、
          ④傳出神經(jīng)
          ④傳出神經(jīng)
          、
          5效應器
          5效應器
          功能健全;從反射類型來看,該反射屬于
          非條件
          非條件
           反射.
          (3)、正常人測試時若刻意控制,也可不使小腿彈起.此時,該反射屬于
          條件
          條件
           反射;神經(jīng)中樞除脊髓外,還有
          大腦
          大腦
          皮層的參與.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?泉州)如圖示我國南方的一種新型的“桑---蠶---氣----魚”農(nóng)業(yè)模式,該模式將蠶沙(蠶糞)、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣,用沼渣喂魚及為桑樹施肥,獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收.請分析回答:
          (1)生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈由生產(chǎn)者與
          消費
          消費
          者之間通過
          吃與被吃
          吃與被吃
          的關系的形成.“桑---蠶---氣----魚”是不是一條食物鏈?
          不是
          不是

          (2)如圖中的生產(chǎn)者是
          ,它通過
          光合
          光合
          作用固定光能,合成有機物;而分解者是腐生的
          細菌和真菌
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          ,它對生態(tài)系統(tǒng)的
          物質(zhì)
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          起著重要作用.
          (3)該模式有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展.從生態(tài)學原理看,其原因是
          物質(zhì)循環(huán)利用,環(huán)保,能量高效利用
          物質(zhì)循環(huán)利用,環(huán)保,能量高效利用

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