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        1. 將圖中的六種動物分類,可以畫出如下所示的分類表解,其中①~⑥代表圖中的六種動物.
          魔方格

          請回答:
          (1)表中X代表______,③和⑥分別代表圖中哪種動物?③______,⑥______.
          (2)寫出麻雀適于飛行生活的一項結構特點.______.
          (3)菜粉蝶與表中標號______所代表的動物親緣關系最近.
          (4)再給你一種動物---青蛙,請按照右側表解所示的分類方法,在表解中增加一個分類依據(jù),并依此分類依據(jù)對青蛙和麻雀進行分類.(要求:在答題卡上的分類表解中合適的位置上,仿照表解中的畫線方法添上相應的線條,并添寫上“麻雀”、“青蛙”及你增加的分類依據(jù),完成對麻雀和青蛙分類的表解.)

          魔方格
          (1)、脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類,其中魚類用鰓呼吸,兩棲類的幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,兼用皮膚.爬行類、鳥類和哺乳類都用肺呼吸.因此,X處應該填用肺呼吸.
          (2)、麻雀屬于鳥類,營飛行生活,與其飛行生活相適應的結構特點為:前肢變成翼;體表被覆羽毛,具有保溫作用;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重.鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側有發(fā)達的肌肉--胸肌,胸肌發(fā)達收縮有力,飛行時能產(chǎn)生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作.
          (3)、菜粉蝶,無脊柱,多細胞,有翅,因此與⑤所代表的動物親緣關系最近.
          (4)、根據(jù)動物的體溫是否恒定又可以把卵生的動物分為恒溫動物和變溫動物(體溫不恒定)兩大類,青蛙的體溫不恒定,屬于變溫動物,麻雀的體溫恒定,屬于恒溫動物.因此把“麻雀”、“青蛙”再添加在分類檢索表上,可表示如下:

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           故答案為:
          (1)肺; ③麻雀;⑥蝸牛  
          (2)前肢變成翼(其它特點也可) 
          (3)⑤
          (4)


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          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?株洲)將圖中的六種動物分類,可以畫出如下所示的分類表解,其中①~⑥代表圖中的六種動物.
          請回答:
          (1)表中X代表
          ,③和⑥分別代表圖中哪種動物?③
          麻雀
          麻雀
          ,⑥
          蝸牛
          蝸牛

          (2)寫出麻雀適于飛行生活的一項結構特點.
          前肢變成翼
          前肢變成翼

          (3)菜粉蝶與表中標號
          所代表的動物親緣關系最近.
          (4)再給你一種動物---青蛙,請按照右側表解所示的分類方法,在表解中增加一個分類依據(jù),并依此分類依據(jù)對青蛙和麻雀進行分類.(要求:在答題卡上的分類表解中合適的位置上,仿照表解中的畫線方法添上相應的線條,并添寫上“麻雀”、“青蛙”及你增加的分類依據(jù),完成對麻雀和青蛙分類的表解.)

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          科目:初中生物 來源:湖南省株洲市2010年初中畢業(yè)學業(yè)考試生物試題 題型:022

          將下圖中的六種動物分類,可以畫出如下所示的分類表解,其中①~⑥代表圖中的六種動物。請回答:

          (1)表中X代表_________,

          ③和⑥分別代表圖中哪種動物?③_________,⑥_________。

          (2)寫出麻雀適于飛行生活的一項結構特點。_________。

          (3)菜粉蝶與表中標號_________所代表的動物親緣關系最近。

          (4)再給你一種動物---青蛙,請按照下面表解所示的分類方法,在表解中增加一個分類依據(jù),并依此分類依據(jù)對青蛙和麻雀進行分類。(要求:在答題卡上的分類表解中合適的位置上,仿照表解中的畫線方法添上相應的線條,并添寫上“麻雀”、“青蛙”及你增加的分類依據(jù),完成對麻雀和青蛙分類的表解。)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          將下圖中的六種動物分類,可以畫出如下所示的分類表解,其中①~⑥代表圖中的六種動物。請回答:

          (1)表中X代表_____,③和⑥分別代表圖中哪種動物?③_____,⑥_____。

          (2)寫出麻雀適于飛行生活的一項結構特點。_____。

          (3)菜粉蝶與表中標號_____所代表的動物親緣關系最近。

          (4)再給你一種動物—青蛙,請按照下面表解所示的分類方法,在表解中增加一個分類依據(jù),并依此分類依據(jù)對青蛙和麻雀進行分類。(要求:在分類表解中合適的位置上,仿照表解中的畫線方法添上相應的線條,并添寫上“麻雀”“青蛙”及你增加的分類依據(jù),完成對麻雀和青蛙分類的表解。)

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          科目:初中生物 來源:2010年湖南省株洲市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

          將圖中的六種動物分類,可以畫出如下所示的分類表解,其中①~⑥代表圖中的六種動物.
          請回答:
          (1)表中X代表______,③和⑥分別代表圖中哪種動物?③______,⑥______.
          (2)寫出麻雀適于飛行生活的一項結構特點.______.
          (3)菜粉蝶與表中標號______所代表的動物親緣關系最近.
          (4)再給你一種動物---青蛙,請按照右側表解所示的分類方法,在表解中增加一個分類依據(jù),并依此分類依據(jù)對青蛙和麻雀進行分類.(要求:在答題卡上的分類表解中合適的位置上,仿照表解中的畫線方法添上相應的線條,并添寫上“麻雀”、“青蛙”及你增加的分類依據(jù),完成對麻雀和青蛙分類的表解.)

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