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        1. 如圖是表示研究人體吸入氣體與呼出氣體成分差異的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要求被測(cè)試者通過(guò)2吸入氣體,通過(guò)3呼出氣體,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
          (1)實(shí)驗(yàn)裝置存在錯(cuò)誤,指出哪兩根玻璃管應(yīng)變短一點(diǎn):______.
          (2)幾次呼吸后,觀察到燒杯A內(nèi)的現(xiàn)象是______.燒杯B內(nèi)的現(xiàn)象是______.
          (3)根據(jù)探究的問(wèn)題,此實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______.

          【答案】分析:此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題,首先從認(rèn)真觀察該實(shí)驗(yàn)裝置入手.知道二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性,
          解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要求被測(cè)試者通過(guò)2吸入氣體,通過(guò)3呼出氣體,而燒杯A中2玻璃管插入石灰水中,不能吸氣,因此2玻璃管應(yīng)變短一點(diǎn),不能插入石灰水中;燒杯B中4玻璃管的作用是向外排氣,而4玻璃管插入插入石灰水中,不能向外排氣,因此4玻璃管應(yīng)變短一點(diǎn),不能插入石灰水中.
          (2)A燒杯是進(jìn)氣口,為人體吸入的氣體,B燒杯為出氣口,為人體呼出的氣體,人呼吸時(shí)將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,所以呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的二氧化碳含量高,A燒杯中的石灰水通過(guò)的是空氣,因此燒杯A內(nèi)的現(xiàn)象是澄清的石灰水沒有變渾濁;B燒杯中的石灰水通過(guò)的是呼出的氣體,因此B燒杯中的澄清的石灰石變渾濁.
          (3)根據(jù)探究的問(wèn)題,此實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳?xì)怏w.
          故答案為:
          (1)2和4;
          (2)澄清的石灰水沒有變渾濁;澄清的石灰石變渾濁.
          (3)人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳?xì)怏w.
          點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是呼氣和吸氣過(guò)程中二氧化碳的變化和二氧化碳的特性.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是表示研究人體吸入氣體與呼出氣體成分差異的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要求被測(cè)試者通過(guò)2吸入氣體,通過(guò)3呼出氣體,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
          (1)實(shí)驗(yàn)裝置存在錯(cuò)誤,指出哪兩根玻璃管應(yīng)變短一點(diǎn):
          2和4
          2和4

          (2)幾次呼吸后,觀察到燒杯A內(nèi)的現(xiàn)象是
          澄清的石灰水沒有變渾濁
          澄清的石灰水沒有變渾濁
          .燒杯B內(nèi)的現(xiàn)象是
          澄清的石灰石變渾濁.
          澄清的石灰石變渾濁.

          (3)根據(jù)探究的問(wèn)題,此實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
          人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳?xì)怏w
          人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳?xì)怏w

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖是表示研究人體吸入氣體與呼出氣體成分差異的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要求被測(cè)試者通過(guò)2吸入氣體,通過(guò)3呼出氣體,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
          (1)實(shí)驗(yàn)裝置存在錯(cuò)誤,指出哪兩根玻璃管應(yīng)變短一點(diǎn):______.
          (2)幾次呼吸后,觀察到燒杯A內(nèi)的現(xiàn)象是______.燒杯B內(nèi)的現(xiàn)象是______.
          (3)根據(jù)探究的問(wèn)題,此實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______.

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖是表示研究人體吸入氣體與呼出氣體成分差異的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要求被測(cè)試者通過(guò)2吸入氣體,通過(guò)3呼出氣體,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
          (1)實(shí)驗(yàn)裝置存在錯(cuò)誤,指出哪兩根玻璃管應(yīng)變短一點(diǎn):______.
          (2)幾次呼吸后,觀察到燒杯A內(nèi)的現(xiàn)象是______.燒杯B內(nèi)的現(xiàn)象是______.
          (3)根據(jù)探究的問(wèn)題,此實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______.
          魔方格

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          科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣英才學(xué)校七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖是表示研究人體吸入氣體與呼出氣體成分差異的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要求被測(cè)試者通過(guò)2吸入氣體,通過(guò)3呼出氣體,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
          (1)實(shí)驗(yàn)裝置存在錯(cuò)誤,指出哪兩根玻璃管應(yīng)變短一點(diǎn):______.
          (2)幾次呼吸后,觀察到燒杯A內(nèi)的現(xiàn)象是______.燒杯B內(nèi)的現(xiàn)象是______.
          (3)根據(jù)探究的問(wèn)題,此實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______.

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