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        1. 【題目】2018年元月三號(hào)全國(guó)各地迎來(lái)大面積降雪,而我們美麗的家鄉(xiāng)汶上卻在元月4號(hào)才迎來(lái)一場(chǎng)小雪,不過(guò)氣溫卻驟然降低,小明擔(dān)心自己養(yǎng)的花兒被凍死,于是在當(dāng)天夜晚把幾盆花放進(jìn)臥室內(nèi),那么盆栽植物對(duì)他的影響是

          A. 提供新鮮氧氣 B. 增加空氣濕度

          C. 吸收人呼出的二氧化碳 D. 與人爭(zhēng)奪氧氣

          【答案】D

          【解析】植物在夜晚不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣,釋放二氧化碳,因此把盆花放在臥室內(nèi)過(guò)夜,不僅會(huì)使植物與人競(jìng)爭(zhēng)氧氣,還會(huì)因植物的呼吸作用釋放的二氧化碳而使室內(nèi)空氣變得渾濁,從而影響人的健康。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)你指出能正確表示“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一典故的食物鏈( )。

          A. 陽(yáng)光→蟬→螳螂→黃雀 B. 樹(shù)←蟬←螳螂←黃雀

          C. 蟬→螳螂→黃雀 D. 樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖反射弧的模式圖,分析回答下列問(wèn)題。

          (1)一個(gè)小孩子的手被火燙到后,手上皮膚里的[__]___受到刺激產(chǎn)生沖動(dòng),手上沖動(dòng)沿著傳入神經(jīng)到達(dá)脊髓中的[___]___,由此發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)傳出神經(jīng)傳到手臂上的[___]___,引起肌肉收縮,使手避開(kāi)火焰。

          (2)手指被火燙到后立即縮回,這是由脊髓控制的神經(jīng)活動(dòng),屬于___反射;以后再看到火就會(huì)躲開(kāi),或聽(tīng)到“火”“燙”這些字就會(huì)躲避,屬于___反射。后者是人類(lèi)特有的對(duì)___建立的反射,請(qǐng)你再舉一個(gè)類(lèi)似的例子___

          (3)某個(gè)病人被火燙到以后能感覺(jué)到疼,但不能作出反應(yīng),可能是______出現(xiàn)問(wèn)題。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( 。

          A. 是否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 B. 是否進(jìn)行細(xì)胞分裂

          C. 是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 D. 是否有生殖細(xì)胞的形成

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在血管里血液流動(dòng)最快的是_____,血液流動(dòng)最慢的是_____.將血液從身體各個(gè)部分送回心臟的血管是_____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】聰明的你能夠由小長(zhǎng)大,其根本原因是

          A. 細(xì)胞分裂、分化和生長(zhǎng) B. 細(xì)胞生長(zhǎng)

          C. 細(xì)胞分裂 D. 細(xì)胞的分化

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】(九)城郊的一塊荒地在城市建設(shè)過(guò)程中被改造成一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。改造前后的一些變化如下表所示。請(qǐng)回答下列小題。

          項(xiàng)目

          植物種類(lèi)

          植被覆蓋率

          主要的植物

          改造前

          20

          9%

          蒲公英、狗尾草、艾蒿

          改造后

          38

          27%

          蘆葦、菖蒲、蓮

          1根據(jù)表格中信息作出的判斷,不正確的是

          A.改造目的是為市民提供生活物質(zhì)

          B.改造后該區(qū)域的植物多樣性增加

          C.改造后該區(qū)域的小氣候得到改善

          D.改造后該區(qū)域成為濕地生態(tài)系統(tǒng)

          2對(duì)改造后的生態(tài)系統(tǒng)作出的推測(cè),不合理的是

          A.該生態(tài)系統(tǒng)中會(huì)出現(xiàn)水綿等藻類(lèi)植物

          B.該生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)物種類(lèi)會(huì)相應(yīng)地增加

          C.該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈數(shù)量會(huì)相應(yīng)地增加

          D.該生態(tài)系統(tǒng)中不存在細(xì)菌、真菌等微生物

          3《本草綱目》中記載,蓮子、荷葉、蓮藕等均可藥用。吃蓮藕時(shí),“藕斷絲連”是常見(jiàn)的現(xiàn)象,從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)講,這里的“絲”屬于 (。

          A.細(xì)胞B.組織

          C.器官D.植物體

          4當(dāng)你欣賞盛開(kāi)的蓮花時(shí),花反射來(lái)的光線進(jìn)入眼球,光線通過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是

          A.角膜→虹膜→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜

          B.玻璃體→瞳孔→晶狀體→角膜→視網(wǎng)膜

          C.角膜→虹膜→玻璃體→晶狀體→視網(wǎng)膜

          D.角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜

          5改造前后該區(qū)域的主要植物種類(lèi)是被子植物,下列說(shuō)法不正確的是

          A.被子植物是在地球上分布最廣泛的類(lèi)群

          B.被子植物和裸子植物都屬于種子植物

          C.被子植物可分為雙子葉植物和單子葉植物

          D.被子植物的六大器官中,果實(shí)與繁殖無(wú)關(guān)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,一粒種子屬于___________。菜豆種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)由肥厚的___________提供。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】櫻桃屬于被子植物而不是裸子植物,是因?yàn)槠浞N子外包被著( 。

          A. 果皮 B. 珠被 C. 子房 D. 花瓣

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          同步練習(xí)冊(cè)答案