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          【題目】農(nóng)民常在田間噴灑一定量的性外激素，使雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，達到控制害蟲數(shù)量的目的。這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的( )
          A.攝食
          B.通訊
          C.運動
          D.產(chǎn)卵
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】性外激素多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配。交配后，雌蟲即停止分泌.性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個體，不會引來其他種類的生物.人們常在田間噴灑一定量的性外激素，控制了蛾蝶類害蟲數(shù)量，這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的通訊.
          所以答案是：B.
          【考點精析】通過靈活運用動物行為的類型，掌握動物行為具有周期性和節(jié)律性，分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律性為、社群行為即可以解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】屬于無性生殖的實例是（ ）
          A.水稻播種
          B.嫁接仙人掌
          C.雛鳥破殼而出
          D.幼苗長成大樹
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】既能建造我們的身體，又能提供能量，還能調(diào)節(jié)各項生命活動的營養(yǎng)物質(zhì)是( )。
          A.糖類
          B.蛋白質(zhì)
          C.脂肪
          D.水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察微小物體或物體上的微小特征，可以借助放大鏡、等儀器。（ ）
          A.望遠鏡
          B.顯微鏡
          C.平面鏡
          D.凹面鏡
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中含住乳頭的行為是（ ）
          A.繁殖行為、先天性行為
          B.繁殖行為、學(xué)習(xí)行為
          C.取食行為、先天性行為
          D.取食行為、學(xué)習(xí)行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項中，反映生物對環(huán)境適應(yīng)的一項是( )。
          A.森林能夠凈化空氣
          B.空氣濕度在45%~55%時病菌死亡較快
          C.萬物生長靠太陽
          D.北極熊具有與冰雪相似的體色
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為幾種微生物圖片，請據(jù)圖回答:
          （1）圖示為單細胞生物的是___________(填序號)。
          （2）圖[_____]_________所示的生物有細胞壁、細胞膜，但沒有成形的細胞核。
          （3）圖中屬于真菌的是________(填序號)， 其中圖[____]所示的生物能在面包或衣物上生長。
          （4）長期貯存的水果能散發(fā)出酒味，是因為圖[______]_________作用的緣故。
          （5）沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細胞內(nèi)生活的是圖[_____]所示的生物。
          （6）圖D所示的生物在生物圈中扮演著__________的角色。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠色植物的光合作用可以把轉(zhuǎn)化成 ， 儲存在合成的有機物中。( )
          A.熱能 機械能
          B.二氧化碳 氧氣
          C.光能 化學(xué)能
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“有機肥”更有利于植物生長，因為植物需要從外界吸收有機物。（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案