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        1. 常言道“種瓜得瓜,種豆得豆”,這簡(jiǎn)練而又樸素的語(yǔ)言真切地反映了生物界遺傳現(xiàn)象.神秘的遺傳現(xiàn)象的物質(zhì)基礎(chǔ),就是存在于細(xì)胞核中的核酸,核酸又和蛋白質(zhì)一起組成了染色體.染色體是細(xì)胞核中載有遺傳信息(基因)的物質(zhì),在細(xì)胞發(fā)生有絲分裂時(shí)期容易被堿性染料著色,因此而得名.在無(wú)性繁殖物種中,生物體內(nèi)所有細(xì)胞的染色體數(shù)目都一樣.
          研究結(jié)果表明,每一個(gè)染色體含有一個(gè)脫氧核糖核酸(DNA)分子,每個(gè)DNA分子含有很多個(gè)基因,一個(gè)基因是DNA分子的一部分.現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為,基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段.
          通常說(shuō)遺傳是由基因決定的,當(dāng)細(xì)胞分裂時(shí),核內(nèi)的染色體能準(zhǔn)確無(wú)誤地復(fù)制出一套新的染色體,其脫氧核苷酸排列順序和結(jié)構(gòu)和母細(xì)胞的完全相同,所以父母的遺傳信息全盤且正確地傳遞至子代.
          (1)由材料1可知,遺傳物質(zhì)是______,它和______一起組成染色體.
          (2)閱讀材料2,把染色體、基因、DNA按所含信息量從大到小排序:______.
          (3)我們知道,細(xì)胞分裂后,子細(xì)胞和母細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目______,閱讀材料3后可知,這是因?yàn)槿旧w______的緣故.

          解:(1)由材料1可知,“種瓜得瓜,種豆得豆”,是遺傳現(xiàn)象.生物遺傳下去的是控制性狀的基因,遺傳現(xiàn)象的物質(zhì)基礎(chǔ)是基因,細(xì)胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體.由DNA和蛋白質(zhì)組成的.DNA是細(xì)胞核中儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì),基因是決定生物性狀的DNA片段.
          (2)由材料2可知,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息--基因.把染色體、基因、DNA按所含信息量從大到小排序:染色體、DNA、基因
          (3)每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的.細(xì)胞分裂后,子細(xì)胞和母細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,由材料3可知,當(dāng)細(xì)胞分裂時(shí),核內(nèi)的染色體能準(zhǔn)確無(wú)誤地復(fù)制出一套新的染色體,其脫氧核苷酸排列順序和結(jié)構(gòu)和母細(xì)胞的完全相同,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)共同構(gòu)成的,導(dǎo)致染色體在結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)定及功能上的穩(wěn)定.
          故答案為:(1)DNA;蛋白質(zhì);(2)染色體、DNA、基因;(3)相同;穩(wěn)定.
          分析:此題一是考查對(duì)資料分析、整理、歸納能力,二是考查染色體、DNA、基因之間的關(guān)系和基因在親子代之間的傳遞.
          點(diǎn)評(píng):解此類題對(duì)資料要進(jìn)行整理和分析,從中尋找答案和探究線索.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          能夠區(qū)別海帶與衣藻的是


          1. A.
            是否有根和葉
          2. B.
            是否有葉綠素
          3. C.
            多細(xì)胞還是單細(xì)胞
          4. D.
            營(yíng)養(yǎng)方式

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          吸氣時(shí),人體內(nèi)不會(huì)發(fā)生的是


          1. A.
            胸廓擴(kuò)大
          2. B.
            肺容積縮小
          3. C.
            肋間肌收縮
          4. D.
            膈頂部下降

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          如果刷牙時(shí)牙齦經(jīng)常出血,應(yīng)多吃


          1. A.
            含有蛋白質(zhì)的食物
          2. B.
            含有維生素C的食物
          3. C.
            含有維生素A的食物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          隨著生活水平的提高,人們更加關(guān)注食品的營(yíng)養(yǎng)和安全下面某優(yōu)質(zhì)火腿腸包裝上的部分說(shuō)明,請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題.
          品名:XX火腿腸           生產(chǎn)日期:2005.05.22
          配料:精肉、大豆蛋白、雞蛋、淀粉   保質(zhì)期:25℃以下6個(gè)月
          白砂糖、食鹽、食用香精、磷   儲(chǔ)存指南:避免日曬,置陰涼干燥處
          酸鹽酸、山莉酸鉀、亞硝酸鈉   生產(chǎn)廠家:XX食品有限公司
          凈含量:150g             地址:XX市XX路XX號(hào)
          (1)在購(gòu)買該火腿腸時(shí),從食品安全角度考慮應(yīng)首先關(guān)注包裝說(shuō)明上的______.
          (2)從配料中看出,火腿腸含有比較豐富的______,它是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì).其消化后的最終產(chǎn)物是______
          (3)為了增加營(yíng)養(yǎng)在食品中添加一種或幾種營(yíng)養(yǎng)素,可以預(yù)防一些群體性疾病的發(fā)生,如在食鹽中加碘可以有效地預(yù)防______的發(fā)生;鐵強(qiáng)化醬油的推廣使兒童______發(fā)病率明顯下降.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

          綠色植物可以凈化空氣,所以任何植物都可以擺放在居室內(nèi).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          在植物體內(nèi)具有分裂能力的組織屬于


          1. A.
            輸導(dǎo)組織
          2. B.
            保護(hù)組織
          3. C.
            基本組織
          4. D.
            分生組織

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          去年西南五省發(fā)生大旱,旱災(zāi)對(duì)糧食生產(chǎn)造成巨大損失,這種現(xiàn)象說(shuō)明


          1. A.
            環(huán)境影響生物
          2. B.
            生物影響環(huán)境
          3. C.
            環(huán)境依賴生物
          4. D.
            生物適應(yīng)環(huán)境

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖是腎單位的結(jié)構(gòu)及尿液形成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)⑤的結(jié)構(gòu)名稱是______,由⑤通過(guò)作用①產(chǎn)生的液體是______.
          (2)④和⑥的結(jié)構(gòu)名稱分別是______、______.③處的液體和⑥處的液體相比,含量明顯升高的物質(zhì)是______.

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