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        1. 【題目】人們對(duì)真菌與植物、動(dòng)物關(guān)系認(rèn)識(shí)的演變歷程如下:

          請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
          (1)真菌的性狀特征是由其DNA分子上的決定的;
          (2)人們認(rèn)識(shí)真菌與植物、動(dòng)物關(guān)系的演變歷程,體現(xiàn)出的科學(xué)本質(zhì)是(填序號(hào)).
          A.科學(xué)知識(shí)不是一成不變的,需要不斷完善和修正
          B.對(duì)某一科學(xué)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)受到當(dāng)時(shí)科技發(fā)展水平的限制
          C.對(duì)真菌與植物、動(dòng)物關(guān)系的認(rèn)識(shí),隨著新證據(jù)的出現(xiàn)而改變.

          【答案】
          (1)基因
          (2)A,B,C
          【解析】解:(1)、染色體是細(xì)胞核內(nèi)的染色質(zhì)經(jīng)過(guò)高度螺旋化形成的結(jié)構(gòu),它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的.基因一個(gè)是有特定遺傳信息的DNA片段,一個(gè)DNA上有多個(gè)基因,生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的,基因是決定生物性狀的最小單位.據(jù)此可知,真菌的性狀特征是由其DNA分子上的基因決定的.(2)、分析人們對(duì)真菌與植物、動(dòng)物關(guān)系認(rèn)識(shí)的演變歷程可以看出,對(duì)真菌與植物、動(dòng)物關(guān)系認(rèn)識(shí)受到當(dāng)時(shí)科技發(fā)展水平的限制,把真菌歸為了植物,后又理解為近親,隨著分子遺傳學(xué)研究等新證據(jù)的出現(xiàn)人們對(duì)其認(rèn)識(shí)發(fā)生了改變,認(rèn)為真菌與動(dòng)物的關(guān)系密切,等等這些說(shuō)明科學(xué)知識(shí)不是一成不變的,需要不斷的完善和修正.故選:ABC
          所以答案是:(1)基因(2)ABC
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞核是遺傳的控制中心和真菌的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子;真菌的細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核;能夠產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新的個(gè)體;體內(nèi)沒(méi)有葉綠素,營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖,回答問(wèn)題。

          (1)據(jù)圖ABCDE,請(qǐng)你排出正確的實(shí)驗(yàn)操作順序_______________。

          (2)在實(shí)驗(yàn)中為了維持洋蔥細(xì)胞的基本形態(tài),在載玻片中央滴加一滴___________,制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在玻片上滴加一滴___________,其濃度為___________,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的_______________,有利于觀(guān)察。

          (3)蓋蓋玻片時(shí),要將蓋玻片從清水滴一側(cè)緩緩放下,目的是_______________。

          (4)染色時(shí),要從蓋玻片的____________滴加碘液,用___________在蓋玻片的另一端吸引,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。

          (5)在觀(guān)看洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)將裝片向_____________移動(dòng);圖像從②到③應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)_____________,換成____________倍物鏡; 圖像從③到④應(yīng)調(diào)節(jié)_____________________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為動(dòng)物細(xì)胞的一些生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)①過(guò)程為 , ②過(guò)程為
          (2)能觀(guān)察到染色體變化的過(guò)程為(填①或②).
          (3)A、B、C三種細(xì)胞可以分別構(gòu)成的組織是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】屬于生物基本特征的是

          A生物都能快速運(yùn)動(dòng) B生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

          C生物都能進(jìn)行光合作用 D生物都能生長(zhǎng)和繁殖

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物中,體溫恒定的是 ;

          A水母 B熊貓 C蚯蚓 D鱷魚(yú)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一同學(xué)想在家里植栽菊花,為了保持菊花的優(yōu)良品種,他應(yīng)取的器官是( 。

          A. 一段枝條 B. 一粒種子 C. 一個(gè)果實(shí) D. 一片葉子

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)生物科學(xué)家已成功地將人的血清蛋白基因?qū)肽膛5氖芫鸭?xì)胞中,由這樣的受精卵發(fā)育成的雌牛產(chǎn)的奶中含有人的血清蛋白,該事實(shí)說(shuō)明( )

          A.細(xì)胞中的基因是成對(duì)出現(xiàn)的

          B.生物的性狀是由基因控制的

          C.基因存在于生物細(xì)胞的染色體上

          D.細(xì)胞中的基因有顯隱性之分

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過(guò)程.請(qǐng)回答:

          (1)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)模擬人體的膈,序號(hào)模擬人體的胸廓.
          (2)圖乙模擬的是人體在時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的收縮,胸廓的徑增大.
          (3)若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o(wú)法模擬胸廓前后徑和徑的變化.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是人體部分流動(dòng)過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)A系統(tǒng)中,消化和吸收的主要場(chǎng)所是
          (2)B系統(tǒng)的主要器官是
          (3)在炎熱的夏天,人的飲水量增加,但排尿量卻往往比其他季節(jié)少,其原因是透過(guò)排除的水分大大增加.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案