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          下列與動物學習行為的形成無關(guān)的是
          A．遺傳因素B．環(huán)境因素C．生活經(jīng)驗D．營養(yǎng)狀況
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：動物的學習行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，所以A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.生活經(jīng)驗都與物學習行為的形成有關(guān)，D.營養(yǎng)狀況與動物學習行為的形成無關(guān)，選D
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列動物的行為中，其中屬于先天下行為的是（）
          ①被蜜蜂蟄過的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雛鳥的紅雀，飼喂張口求食的金魚；③母雞孵卵；④老鼠走迷宮而取到食物；⑤望梅止渴；⑥老馬識途；⑦杯弓蛇影；⑧受煙熏而流淚
          A．①④⑦B．②③⑧C．②④⑥D．①③⑧
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          有一家音像店的老板養(yǎng)了一只狗，天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌，漸漸地這只狗也會“唱”這首歌了，只要音樂響起它就會仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫。狗的這種行為屬于（   ）
          A．防御行為B．領(lǐng)域行為C．先天性行為D．學習行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列研究動物行為的方法中，屬于實驗法的是（    ）
          A．用攝像機拍攝獵豹的運動，研究獵豹追擊獵物的方法
          B．用望遠鏡觀察鳥類繁殖期的活動
          C．動物園用閉路電視研究東北虎生育幼虎的過程
          D．用聲波干擾水中活動的海豚，觀察海豚對聲波反應(yīng)的敏感性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          螢火蟲夜晚通過發(fā)光來招引異性，這是________行為。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          一位養(yǎng)鴨老人，手中提著鴨食，身后跟著一群豎一字排列的鴨子，請分析，這些鴨子有哪幾種行為。  （      ） 
          ① 覓食行為 ② 學習行動  ③ 社會行為   ④ 遷徙行為
          A．①B．①②C．①②③D．①②③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下面有關(guān)探究動物行為的描述正確的是(   )
          A．探究菜青蟲的取食行為要從它的幼蟲開始進行隔離飼養(yǎng)
          B．探究動物的繞道取食時發(fā)現(xiàn)學習行為不受遺傳因素的影響
          C．蜜蜂主要通過嗅覺識別氣味來實現(xiàn)個體間的相互溝通
          D．螞蟻可用觸角的觸覺功能來實現(xiàn)個體間的相互溝通
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          “貓捉老鼠”是天經(jīng)地義的事，然而有人卻發(fā)現(xiàn)正在哺育后代的母貓也能接受并喂養(yǎng)剛出生的小老鼠（其體表涂有貓的尿液），而且還不傷害它們。
          （1）從行為獲得的途徑來看，母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為是       行為。而“貓捉老鼠”實際上是一種             行為，這是在             的基礎(chǔ)上，通過           的作用，由                          而獲取的行為。
          （2）小老鼠體表的“貓尿”起到了          作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          動物的先天性行為所具有的特點是：
          ①動物生來就具有的行為
          ②不是動物生來就具有的行為
          ③由身體里遺傳物質(zhì)所控制的行為
          ④動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習” 逐建立起來的新的行為活動(    )
          A．①③B．②②C．②④D．①④
          

			
          

			
          
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