[題目]下列不屬于發(fā)酵食品的是A. 用黃豆做醬油 B. 紅葡萄和白酒 C. 腐乳和果醬 D. 粉條,面條,豆腐題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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【題目】下列不屬于發(fā)酵食品的是

A. 用黃豆做醬油 B. 紅葡萄和白酒 C. 腐乳和果醬 D. 粉條,面條,豆腐

【答案】D

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖（一）A、B表示人類體細(xì)胞部分染色體的組成，圖（二）為人的生殖過程中染色體數(shù)目變化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）據(jù)圖（一），從染色體的形態(tài)和組成來看，圖中所示人體體細(xì)胞中染色體是__存在的．染色體主要存在于細(xì)胞的__中，據(jù)圖示判斷，圖B含有的一對(duì)與性別決定有關(guān)的染色體為__，B個(gè)體為__（男/女）性。

（2）圖（二）中①、②過程分別發(fā)生在人體的什么器官？__、__。

（3）圖（二）中人的精子的染色體數(shù)目是__條；卵細(xì)胞的染色體組成可表示為__。受精卵的染色體數(shù)目是__。

（4）若圖（二）中所生的子女是男孩，假如他們?cè)偕惶�，是男孩的可能性�?/span>__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是花到種子（果實(shí)）示意圖

（1）一朵花最主要結(jié)構(gòu)是[]______和[_]______。

（2）開花后，要想結(jié)出果實(shí)和種子，必須經(jīng)過______、______兩個(gè)重要生理過程。

（3）受精后，雄蕊、雌蕊的柱頭和花柱都將凋落，由[]______發(fā)育成果實(shí)，種子是由[]______發(fā)育而來的，胚是由______發(fā)育而來的。

（4）一朵花的雌蕊的子房被害蟲吃掉了一半，這朵花能否還發(fā)育成果實(shí)？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，王大爺應(yīng)該采取的措施是（　�。�
①帶土移栽 ②去掉部分葉片移栽 ③在烈日炎炎的中午移栽．
A.①③
B.①②
C.②③
D.①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作過程如下表所示。

請(qǐng)你回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37°C溫水中處理？___。

（2）通過1號(hào)和2號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以證明___對(duì)淀粉具有消化作用。1號(hào)試管的現(xiàn)象是___。

（3）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上，想進(jìn)一步探究“溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”，以1號(hào)管的條件為依據(jù)，又設(shè)置了4號(hào)試管放在0℃的水中，請(qǐng)你判斷4號(hào)試管滴加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)患有禽流感的雞、鴨等家禽采取捕殺焚毀處理，這屬于預(yù)防傳染病流行的哪一措施（）

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感者 D. 控制病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中②內(nèi)流_________ 血（選填“動(dòng)脈或靜脈”）。

（2）圖中④內(nèi)流的血液含氧較________ 。

（3）將血液由心臟輸送到肺部毛細(xì)血管網(wǎng)的血管是________（選填“肺動(dòng)脈或肺靜脈”）。

（4）圖中②與左心室之間、④與右心房之間以及心室和動(dòng)脈之間都存在___________ ，使血液向一個(gè)方向流動(dòng)而不會(huì)倒流。用箭頭表示出圖中②、⑤及左心室這三個(gè)結(jié)構(gòu)中血液流動(dòng)的方向：____________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�