【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分關(guān)系示意圖，下列敘述不正確的是（ �。�
A.此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
B.草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”
C.鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系，又是競爭關(guān)系
D.該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的生命活動所需能量歸根到底來自太陽能
【答案】B
【解析】A、此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，正確，不符合題意；
B、植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．草屬于植物，無系統(tǒng)，鼠屬于動物，有系統(tǒng)，所以在結(jié)構(gòu)層次上，二者的區(qū)別就是有無系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次．共同的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官，錯誤，符合題意．
C、鷹吃蛇屬于捕食關(guān)系，都以鼠為食物，存在競爭關(guān)系，正確，不符合題意；
D、在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機物中儲存著來自陽光的能量．所以該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的生命活動所需能量歸根到底來自太陽能，正確，不符合題意；
所以答案是：B
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)概述的相關(guān)知識，掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)．一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)．
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在許多實驗中都使用了顯微鏡觀察生物，回答下面的問題：
（1）如果目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有20×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是 200倍；在如圖四個鏡頭中，放大倍數(shù)最小的組合是哪兩個 ． 
（2）幾個同學(xué)圍著一臺顯微鏡時，視野有時會變暗，這是因為 ．
（3）小明在顯微鏡的視野中看到一個“e”字，則玻片上寫的字是 ．
（4）小剛在視野的左上方看到一個細(xì)胞，他想把細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本朝方移動．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)圖，請仔細(xì)觀察后回答下列問題：
（1）請寫出圖中部分?jǐn)?shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱．
①②③這三部分合稱 ．
（2）圖中里有花粉，花粉落到柱頭上萌發(fā)長出花粉管，花粉管里有與[④] 中的卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，將來發(fā)育成 ．
（3）玉米的果穗上常有缺�，F(xiàn)象，這主要是由于引起的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】曲線圖可用來直觀地表示生命體內(nèi)的生理變化．以下對四幅曲線圖（如圖）的解釋，錯誤的是（ �。�
A. 甲表示大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中，幼苗細(xì)胞干重的變化
B. 乙表示血液流經(jīng)肺部時血液中二氧化碳含量的變化
C. 丙表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關(guān)系
D. 丁表示人在一次平靜呼吸過程中，肺內(nèi)氣壓的變化
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)在使用顯微鏡觀察載玻片標(biāo)本時，在低倍鏡視野中觀察到的圖像如右下圖所示。他想將物像移到視野正中央。則應(yīng)將玻片向（ ）移動。
A.右上方
B.右下方
C.左上方
D.左下方
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的幾個視野。請據(jù)圖回答問題：
（1）要使視野從①變?yōu)棰冢瑧?yīng)將裝片向方移動。
（2）本實驗使用的物鏡有10×和4×兩種，要使視野從②變?yōu)棰郏瑧?yīng)選用的物鏡是。
（3）要使視野從③變?yōu)棰埽瑧?yīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋。
（4）在制作臨時裝片時，蓋上蓋玻片的正確方法是（ ）
A.
B.
C.
D.
（5）使用顯微鏡時，應(yīng)用眼觀察。
（6）制作臨時玻片標(biāo)本的主要步驟可以依次簡化為（ ）
A.擦片→滴水→取材→入水→觀察
B.擦片→滴水→取材→蓋片→觀察
C.擦片→滴水→取材→入水→蓋片
D.擦片→取材→入水→蓋片→觀察
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