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        1. 【題目】如圖中動(dòng)物生活在不同的環(huán)境中,請(qǐng)看圖回答:

          馬生活在草原上,主要的運(yùn)動(dòng)方式是 , 其運(yùn)動(dòng)器官是;金魚在水中的運(yùn)動(dòng)方式是 , 其運(yùn)動(dòng)器官是;動(dòng)物通過(guò)不同的運(yùn)動(dòng)方式可以更好地適應(yīng)環(huán)境.例如:逃避敵害、等.

          【答案】奔跑;四肢;游泳;鰭;捕捉食物
          【解析】解:動(dòng)物因種類不同,生存環(huán)境各異,其運(yùn)動(dòng)方式也多種多樣.動(dòng)物的棲息環(huán)境大體上分為水中、陸地、空中三大類.生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物,運(yùn)動(dòng)方式也有所不同,表現(xiàn)出對(duì)其生活環(huán)境的適應(yīng),所以動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義.馬生活在草原上,主要的運(yùn)動(dòng)方式是奔跑,其運(yùn)動(dòng)器官是四肢;金魚在水中的運(yùn)動(dòng)方式是游泳,其運(yùn)動(dòng)器官是鰭;動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)可以改變動(dòng)物自身的空間位置,動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)能夠快速找到食物,也有利于快速躲避天敵,增加活動(dòng)范圍,有利于找到更適合的生存空間,有利于躲避不利環(huán)境。
          動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式是與生活環(huán)境相適應(yīng)的.如:魚類生活在水中,運(yùn)動(dòng)方式是游泳;鳥類生活在空中,運(yùn)動(dòng)方式是飛行;馬生活在陸地運(yùn)動(dòng)方式行走奔跑.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人的性別是由受精卵中的______________的組成決定的。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】軀體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原因是( 。

          A.骨自主運(yùn)動(dòng),引起骨骼肌收縮和舒張

          B.關(guān)節(jié)自主轉(zhuǎn)動(dòng),引起骨骼肌收縮和舒張

          C.骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮,牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)

          D.骨骼在大腦支配下位置變動(dòng),引起運(yùn)動(dòng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模擬圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A,C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( )

          A.若B為腦處毛細(xì)血管網(wǎng),則A中流著靜脈血
          B.若B為小腸,則C中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加
          C.若A為肺靜脈,C為主動(dòng)脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜
          D.若A,C都流著動(dòng)脈血,則B代表的一定是腎小球

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列是玫瑰花的幾種雜交組合,請(qǐng)根據(jù)表中信息和所學(xué)知識(shí)回答:

          雜交組合

          親本性狀

          子代性狀

          白花×紅花

          既有紅花,又有白花

          紅花×紅花

          既有紅花,又有白花

          白花×白花

          全部白花


          (1)通過(guò)組雜交組合,可判斷為顯性性狀.
          (2)普通玫瑰花植株的體細(xì)胞有14條染色體,那么它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞所含染色體是條.
          (3)收集乙組的雜交實(shí)驗(yàn)中后代全部種子1200粒種植.假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株,則理論上都開(kāi)紅花的有株.
          (4)玫瑰與麻雀相比,麻雀具有而玫瑰不具有的結(jié)構(gòu)層次是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答.

          (1)女性生殖系統(tǒng)的主要性器官是[].
          (2)精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是[].
          (3)胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是[].
          (4)胎兒產(chǎn)出和月經(jīng)流出的通道是[].

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量,形象地設(shè)計(jì)成五級(jí)“平衡膳食寶塔”,如表將寶塔中各級(jí)食物進(jìn)行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù).分析如表,回答問(wèn)題:

          在“膳食寶塔”中的位置

          食物分類

          每日攝取量

          Ⅴ級(jí)

          油脂類

          小于25g

          Ⅳ級(jí)

          豆類和奶類

          100﹣150g

          Ⅲ級(jí)

          魚、禽、肉、蛋類

          125﹣200g

          Ⅱ級(jí)

          果蔬類

          400﹣750g

          Ⅰ級(jí)

          谷類

          450﹣500g


          (1)人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)來(lái)自(填序號(hào))級(jí)食物.
          (2)小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開(kāi)藥,而是建議他多攝取表中的(填代號(hào))類食物.
          (3)營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康,如缺鐵易患病,因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中的重要成分.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,其中A、B、C表示三項(xiàng)生理活動(dòng),E、F表示兩種物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖中過(guò)程[]所釋放的能量.
          (2)間作套種、合理密植是為了提高圖中過(guò)程[]的效率.該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 , E表示的物質(zhì)是
          (3)當(dāng)C過(guò)程大于A過(guò)程時(shí),植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累,并使植物體表現(xiàn)出現(xiàn)象.
          (4)圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是
          (5)該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是(用圖中字母表示).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法與鳥適于飛行生活沒(méi)有關(guān)系的是(  )
          A.有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙
          B.身體呈流線型,體表被覆羽毛
          C.胸肌發(fā)達(dá),有可用于飛翔的翼
          D.有發(fā)達(dá)的氣囊輔助呼吸

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