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        1. 【題目】良好的飲食習(xí)慣與合理均衡的營(yíng)養(yǎng)能促進(jìn)身體的生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗力。

          【答案】對(duì)

          【解析】為了保持身體健康,必須保證每日三餐,按時(shí)進(jìn)餐.在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%左右,良好的飲食習(xí)慣與合理均衡的營(yíng)養(yǎng)能夠促進(jìn)身體的生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗力,故題干說(shuō)法正確

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是葉片氣孔的示意圖,下列哪種物質(zhì)不能由氣孔進(jìn)出葉片( 。

          A.氧氣
          B.二氧化碳
          C.水蒸氣
          D.淀粉

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖為某溫室大棚內(nèi)一天中二氧化碳含量的變化曲線,據(jù)此曲線分析正確的是( )

          A.ab段植物只進(jìn)行呼吸作用
          B.bd段植物只進(jìn)行光合作用
          C.c點(diǎn)氧氣濃度最高
          D.d點(diǎn)有機(jī)物積累最多

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】冬天,教室若長(zhǎng)時(shí)間不開(kāi)窗,很多同學(xué)會(huì)感到頭暈,注意力不集中,這是因?yàn)榻淌依铮ā 。?/span>

          A. 空氣中氧氣濃度降低

          B. 溫度太高

          C. 氧的濃度太高

          D. 病毒和細(xì)菌太多

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上與被子植物細(xì)胞的不同點(diǎn)是( )

          A. 沒(méi)有DNA B. 沒(méi)有細(xì)胞壁 C. 沒(méi)有細(xì)胞膜 D. 沒(méi)有葉綠體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】【題目】下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的身體可分為__、____三部分,它的體表有__,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止__;

          (2)B生活在水中,它的呼吸器官是__,呼吸器官的主要部分是__.水流入魚(yú)口后從__流出.流入的水與流出的水相比,溶解的__氣體會(huì)增高.

          (3)上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是__;屬于恒溫動(dòng)物的有__.(填字母)

          (4)D是一種珍稀動(dòng)物,其身體呈__型,其有一種獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)﹣﹣__有關(guān).

          (5)E是__動(dòng)物,用__呼吸,在__產(chǎn)卵,卵表面亦堅(jiān)韌的__

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一片草原上,生活著各種牧草、昆蟲(chóng)、食草鳥(niǎo)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、鷹等動(dòng)植物。請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的生態(tài)系統(tǒng)方面的知識(shí)分析回答下列問(wèn)題。

          (1)請(qǐng)根據(jù)這些動(dòng)植物的食物關(guān)系,用文字和箭頭畫(huà)出食物網(wǎng)。_______

          (2)構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除了這些動(dòng)植物之外,還應(yīng)有哪些成分? _____________________。

          (3)為了防止鳥(niǎo)吃草籽,有人把該草原中的人工種草實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩起來(lái)。結(jié)果事與愿違,實(shí)驗(yàn)區(qū)的草幾乎被蟲(chóng)子吃光,請(qǐng)分析其中的原因。_____________________________________

          (4)若由于某種原因牧草大量死亡,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)崩潰。請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出牧草死亡后,細(xì)菌、真菌等微生物在短期內(nèi)的數(shù)量變化曲線。

          ____________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小麥、青蛙和人的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)分別是( )

          A. 胚、受精卵、受精卵 B. 種子、蝌蚪、受精卵

          C. 種子、蝌蚪、胎兒 D. 受精卵、受精卵、受精卵

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】通過(guò)嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類學(xué)習(xí)后,教師給出了下列材料:病毒、細(xì)菌、酵母菌、葉肉細(xì)胞、白細(xì)胞。有位同學(xué)將葉肉細(xì)胞、酵母菌和白細(xì)胞歸為同一類,你認(rèn)為他分類的依據(jù)是( )

          A. 都具有真正的細(xì)胞核 B. 都是動(dòng)物細(xì)胞 C. 都具有葉綠 D. 都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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