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        1. 為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入 25 粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表:
          裝置
          場(chǎng)所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
          溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
          棉花干濕狀態(tài) 潮濕(含一定水分) 干燥 潮濕(含一定水分) 干燥
          種子萌發(fā)數(shù)量 24 0 24 0
          其中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和哪一組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判斷光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件( 。
          A.實(shí)驗(yàn)乙B.實(shí)驗(yàn)丙C.實(shí)驗(yàn)丁D.無(wú)法判斷
          如果只探究“光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,那么變量就是光照,所以設(shè)置有光和無(wú)光兩種實(shí)驗(yàn)環(huán)境,并保證水分、溫度和空氣等種子萌發(fā)適宜的條件,所以實(shí)驗(yàn)組除了光照條件不同外,其它條件應(yīng)與甲組都相同,比較表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)置,只有丙符合要求.
          故選:B
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?大慶)為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,小華設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙三個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入等量的面巾紙,在面巾紙的上面都放25粒綠豆種子,然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表.
            裝置
            溫度 23℃ 23℃ 0℃
            面巾紙干濕狀態(tài) 潮濕(含一定量的水分) 干燥 潮濕(含一定量的水分)
            種子萌發(fā)的數(shù)量 23 0 0根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),她探究的實(shí)驗(yàn)變量時(shí)什么?( 。

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            科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

            某同學(xué)為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”設(shè)計(jì)了下表,據(jù)表中的信息回答問(wèn)題.
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          1. 培養(yǎng)皿
            編號(hào)
            種子的數(shù)量(粒) 種子所處的環(huán)境
            (其他 外界條件均適宜并相同)
              A     2 培養(yǎng)皿底 部墊有浸濕的濾紙,25℃
              B     2 培養(yǎng)皿 底部墊干燥的濾紙,25℃
              C     2 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙,3℃
              D     2 水淹沒(méi)種子,25℃(1)此同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有一處不足是
            種子2粒,數(shù)目太少
            種子2粒,數(shù)目太少

            (2)在探究某一條件對(duì)生物的生活是否有影響,一般都應(yīng)設(shè)計(jì)
            對(duì)照
            對(duì)照
            實(shí)驗(yàn),只有這樣才有說(shuō)服力.本實(shí)驗(yàn)共有這種實(shí)驗(yàn)
            3
            3
            組.
            (3)種子的最主要結(jié)構(gòu)是
            ,由花內(nèi)
            胚珠
            胚珠
            發(fā)育來(lái)的.
            (4)
            子葉
            子葉
            胚乳
            胚乳
            為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng).

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            科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

            下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中提供的提供的信息回答下列問(wèn)題(其它外界條件均適宜).
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            瓶子編號(hào)
            種子的數(shù)量(粒) 3 3 3 3
            種子所處的環(huán)境 少量水,20℃ 無(wú)水,20℃ 少量水,10℃ 將種子淹沒(méi)的水,20℃(1)用甲瓶和丁瓶進(jìn)行對(duì)照,所探究的問(wèn)題是
            探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響
            探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響

            (2)甲瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
            種子萌發(fā)
            種子萌發(fā)
            ,乙瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
            種子不萌發(fā)
            種子不萌發(fā)
            .由此可以得出結(jié)論:
            種子萌發(fā)需要水分
            種子萌發(fā)需要水分

            (3)本實(shí)驗(yàn)中,可用
            甲、丙
            甲、丙
            兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響.
            (4)如果嚴(yán)格按照表中的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā),原因可能是
            種子的自身的條件不適宜
            種子的自身的條件不適宜

            (5)如果要測(cè)定種子的發(fā)芽率,應(yīng)該讓種子處于和
            瓶相同的環(huán)境中.
            (6)請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一個(gè)不足之處:
            種子的數(shù)量太少
            種子的數(shù)量太少

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            科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

            下表李明同學(xué)為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中信息思考:

              1. 瓶子編號(hào) 種子的數(shù)量(個(gè)) 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜)
                A 100 適量水,20℃
                B 100 無(wú)水,20℃
                C 100 適量水,-10℃
                D 100 水將種子淹沒(méi),20℃用A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照,所探究的問(wèn)題是( 。
                A、水分對(duì)種子萌發(fā)的影響
                B、溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響
                C、空氣對(duì)種子萌發(fā)影響
                D、陽(yáng)光對(duì)種子萌發(fā)的影響

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                科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

                下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題:
                瓶號(hào) 種子的數(shù)量 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
                1 2粒 瓶子底部墊有浸濕的濾紙或紗布25℃ 萌發(fā)
                2 2粒 無(wú)水 25℃ 未萌發(fā)
                3 2粒 瓶子底部墊有浸濕的濾紙或紗布0℃ 未萌發(fā)
                4 2粒 水淹沒(méi)種子25℃ 未萌發(fā)(1)實(shí)驗(yàn)中,共構(gòu)建了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?
                 

                (2)如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的空氣,應(yīng)該選擇1號(hào)瓶和
                 
                號(hào)瓶作為對(duì)照實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你能得出什么結(jié)論?
                 

                (3)2號(hào)瓶和3號(hào)瓶能否形成對(duì)照試驗(yàn)?
                 
                請(qǐng)說(shuō)明理由
                 

                (4)用1號(hào)瓶與2號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照,所探究的問(wèn)題是
                 

                (5)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用
                 
                兩組瓶子做對(duì)照實(shí)驗(yàn).
                (6)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:
                 

                (7)如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下,用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā),應(yīng)從
                 
                方面尋找原因.

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