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          【題目】下列有關人類性別的說法中，正確的是（　�。�
          A.生男生女取決于母親卵細胞的類型
          B.生男生女取決于夫婦產(chǎn)生生殖細胞的數(shù)量
          C.人類的性別是由性染色體決定的
          D.一對夫婦生了一個女孩，下一胎是男孩的可能性更大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：A、生男生女取決于父親精子的類型而不是母親卵細胞的類型，錯誤；
          B、生男生女取決于父親精子的類型而不是夫婦產(chǎn)生生殖細胞的數(shù)量，錯誤；
          C、人類的性別是由性染色體決定的，正確；
          D、一對夫婦生了一個女孩，下一胎是男孩的可能性是50%而不是更大，錯誤．
          故選：C
          【考點精析】通過靈活運用人的生殖，掌握產(chǎn)生生殖細胞，繁殖新個體的過程，也是種族延續(xù)的過程即可以解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于生命起源的說法中，目前沒有證據(jù)的是（　�。�
          A.地球上最初沒有生命
          B.原始生命起源于原始海洋
          C.地球上的生物是由外星人制造的
          D.地球上的有機物可能來自宇宙
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校生物興趣小組對一個草原生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進行分析，并將結果記錄在圖表一中。圖表二是某條食物鏈中五種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答下列問題：
          生物種類
          蛇
          貓頭鷹
          鼠
          兔
          體內(nèi)食物來源
          鼠、兔
          蛇、鼠、兔
          草
          草
          圖表一
          （1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖表一中缺少的成分是______________________________。
          （2）根據(jù)圖表一中的信息，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有____________條食物鏈。
          （3）此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點從______________________開始。
          （4）若圖表二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應的生物是________。
          （5）在獲得能量最多的食物鏈中，貓頭鷹屬于第________營養(yǎng)級；在此生態(tài)系統(tǒng)中，貓頭鷹與蛇的關系是______________。
          （6）若圖表一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會__________，從而影響生態(tài)平衡。
          （7）假如蛇的食物全部來自鼠，鼠體內(nèi)含有的能量只有10%能夠流入蛇，則蛇體內(nèi)的能量每增加1千焦需消耗含________千焦能量的鼠。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示為鳥的結構圖，請據(jù)圖說明鳥類適于飛行的特點：
          （1）鳥的體形呈___________，可以減少飛行時空氣的阻力。
          （2）鳥的前肢變成___________，是鳥類最主要的飛行器官。
          （3）鳥的___________發(fā)達，可以有力牽動兩翼飛行。
          （4）鳥呼吸作用旺盛，用_________呼吸，_________輔助呼吸。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖A、B、C、D、E是常見的五種動物，據(jù)圖回答下列問題
          （1）上述動物中的屬于無脊椎動物的有_______，能保持體溫恒定的有____________。(均填序號)。
          （2）B主要是靠____________和__________的擺動及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
          （3）C的生殖發(fā)育特點是________________ 。
          （4）D的身體覆蓋有__________，具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、______________________________等作用。
          （5）E的________發(fā)達，能有力地牽動兩翼完成飛行動作；它的身體內(nèi)有發(fā)達的_________ 與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為水螅形態(tài)結構圖，據(jù)圖回答：
          （1）填出圖中有關結構的名稱：A_____、C_____、D_____。
          （2）圖中F的名稱叫_____，存在有許多_____，具有攻擊和防御的功能。
          （3）G的名稱是_____，水螅通常通過出芽生殖的方式進行繁殖。
          （4）通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，水螅的身體呈_____對稱。
          （5）水螅和渦蟲的共同特征是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】柑橘主要分布于我國南方，蘋果主要分布于我國北方，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是（ ）
          A.溫度
          B.水分
          C.陽光
          D.土壤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是鯽魚的外形圖，請據(jù)圖分析回答：
          （1）魚離不開水是因為魚的呼吸器官是圖中⑦內(nèi)的_______。
          （2）鯽魚前進的動力來自于________和軀干部的左右擺動。
          （3）具有感知水流速度、方向和測定方位的結構是________。
          （4）從形態(tài)結構上來看，鯽魚身體呈___________型；身體表面覆蓋著鱗片，能分泌_______，這些特征可以____________ ，以利于適應水中生活。
          （5）魚鰾的作用是_________。
          A.濾取食物 B.排泄廢物 C.調(diào)節(jié)身體在水中的位置 D.進行呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在綠草地中生活的蚱蜢的體色往往是 （ ）
          A. 灰色 B. 綠色 C. 黃色 D. 褐色
          

			
          

			
          
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