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        1. 【題目】養(yǎng)殖花卉時給植物松土的目的是(  )

          A. 促進植物的燕騰作用 B. .促進根的呼吸作用

          C. .抑制植物的蒸騰作用 D. .抑制根的呼吸作用

          【答案】B

          【解析】植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經(jīng)常松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進根的生長。若土壤板結(jié),土壤縫隙中的空氣減少,抑制根的呼吸,也抑制根的生長。故選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)研究中經(jīng)常用模擬實驗來解決不能或不使用直接實驗法解決的問題,便于提高效率、獲取證據(jù)。依據(jù)圖所示對米勒模擬實驗的解釋錯誤的是(


          A.①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電

          B.②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程

          C.③內(nèi)釋放的水蒸氣是形成雨水的重要條件

          D.④內(nèi)收集到了多種大分子蛋白質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】與“落葉歸根”現(xiàn)象有關(guān)的微生物是( 。

          A. 光合細菌 B. 寄生微生物 C. 腐生微生物 D. 病毒

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有經(jīng)驗的農(nóng)民在向日葵的開花季節(jié),要為向日葵“別頭”(將兩個花盤相對),在西瓜開花時節(jié)進行“對花”,這樣做的目的是(  )

          A. 輔助授粉,提高結(jié)實率

          B. 保護花瓣,以免被風(fēng)吹落

          C. 保護花蕊,以免被蟲咬

          D. 保護花粉,防止花粉散落

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】若將馬鈴薯長時間放到有光的地方,其表皮下會出現(xiàn)一小薄層綠色,這是因為(  )

          A. 光合作用產(chǎn)生葉綠素 B. 呼吸作用產(chǎn)生葉綠素

          C. 葉綠素的形成需要光 D. 光促使了馬鈴薯的發(fā)芽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】食用花生和玉米,最有營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)分別是( 。

          A. 子葉、胚乳 B. 胚乳、胚乳 C. 胚、胚乳 D. 子葉、子葉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人們有時會不恰當(dāng)?shù)馗深A(yù)自然生態(tài)系統(tǒng),如盲目圍湖造田、開墾草原和毀林造田,其共同特點是(  )

          A. 降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力

          B. 更加促進了生態(tài)系統(tǒng)的平衡

          C. 使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以維持

          D. 豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。下列式子表示正確的是

          A. B.二氧化碳+有機物+氧氣

          C.有機物+氧氣→二氧化碳++能量 D.有機物+氧氣←二氧化碳++能量

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某些生物的結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是

          A. ③的生殖方式是分裂生殖,必須寄生在活細胞內(nèi)

          B. ①可用于制作面包,②可用于釀酒

          C. ②的生殖方式只有孢子生殖

          D. ①②是由細胞直接構(gòu)成生物體,④是構(gòu)成動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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          同步練習(xí)冊答案