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          【題目】在裝有萌發(fā)的菜豆種子的暖水瓶中插入一支溫度計(jì)（瓶口塞上棉花），一天后溫度計(jì)顯示的溫度變化是（ ）
          A.升高
          B.不變
          C.降低
          D.先降低后升高
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】種子萌發(fā)也就是種子在進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用的過程就是氧氣分解有機(jī)物釋放能量的過程，其中一部分能量以熱能的形式釋放出來，所以溫度會升高。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題
          (1) 圖中生產(chǎn)者是_________，該食物網(wǎng)中共有_______條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為:_________________________
          (2)如果由于人類大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會_______，最后會導(dǎo)致_______的破壞。
          (3)圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為__________。其中，兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與小腸吸收面積大無關(guān)系的特點(diǎn)是（ ）
          A．有絨毛 B．有皺襞 C．有腸腺 D．5至6米長
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物的生活需要水，下列各項(xiàng)中與水分的吸收、運(yùn)輸和散失無關(guān)的是（ ）
          A.根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管
          B.根尖成熟區(qū)的根毛
          C.根、莖、葉內(nèi)的篩管
          D.葉片表皮的氣孔
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答問題：
           (l)豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為__________；豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為_____________。
          (2)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出_________是隱性性狀。
          (3)豌豆體細(xì)胞中的染色體是_________存在的，形成生殖細(xì)胞時(shí)，染包體的數(shù)目要______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為蝗蟲的外形圖，據(jù)圖回答問題：
          （1）蝗蟲的感覺中心是[ ]______________；運(yùn)動(dòng)中心為[ ]______________，原因是此部位有運(yùn)動(dòng)器官足和翅，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]______________。
          （2）用手觸摸蝗蟲和蚯蚓的身體分別有什么感覺？____________________________。原因是蝗蟲的體表有一層堅(jiān)韌的______________，作用是______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)圖示，請分析回答：
          （1）如果甲、乙、丙分別代表生態(tài)系統(tǒng)的三種組成成份，則甲是______者，乙是_______者，丙是_________者。
          （2）圖中②是指__________作用，③是指__________作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果膠是植物細(xì)胞壁以及胞間層的主要成分之一。果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層，在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度。請你完成以下有關(guān)果膠酶和果汁生產(chǎn)的實(shí)驗(yàn)課題。
          操作
          順序
          項(xiàng)目
          燒 杯
          燒杯1
          燒杯2
          ①
          在燒杯中加入蘋果泥
          20mL 
          20mL 
          ②
          注入果膠酶溶液
          2mL
          0mL
          ③
          注入蒸餾水
          0mL
          2mL
          ④
          在恒溫水浴中保溫，并用玻璃棒不時(shí)攪拌
          10min 
          10min
          （1）課題1：驗(yàn)證果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用。
          按表格所示實(shí)驗(yàn)方法及步驟，最后對燒杯中的物質(zhì)過濾獲得兩份蘋果汁。根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用，預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。
          （2）課題2：探索果膠酶催化果膠水解適宜的pH．取5個(gè)燒杯和5支試管分別編號后，完成操作①和②：①往5個(gè)燒杯中各加入20mL蘋果泥：②往5支試管中各注入果膠酶溶液；
          之后，有下面兩種操作：
          方法一：分別將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥混合，把混合液pH分別調(diào)至4、6、7、8、10。
          方法二：分別將試管中果膠酶溶液和燒杯中蘋果泥的pH分別調(diào)至4、6、7、8、10．再把pH相同的果膠酶溶液和蘋果泥相混合。
          你認(rèn)為哪種方法更為科學(xué)，請說明理由：_____。
          （3）如果用曲線圖記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，根據(jù)你對酶特性的了解，在圖中選擇一個(gè)最可能是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖：_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序，正確的是（　�。�
          A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案