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          （2007?廣安）小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“P”字，請(qǐng)問透明紙上寫的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí)，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．
          解答：解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了．
          故選：C．
          點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，是上下左右都相反．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2007?廣安）小紅的母親有耳垂，大拇指向背側(cè)彎曲，體型肥胖；父親有耳垂，大拇指不能向背側(cè)彎曲，體型較瘦；小紅無(wú)耳垂，大拇指向背側(cè)彎曲，體型正常．請(qǐng)你從①有無(wú)耳垂②大拇指能不能向背側(cè)彎曲③體型胖瘦三個(gè)方面的特征進(jìn)行分析：
          （1）父母有耳垂，小紅無(wú)耳垂，說明生物的
          變異
          變異
          現(xiàn)象．若無(wú)耳垂基因型為bb，則小紅的父母有關(guān)該性狀的基因型分別為
          Bb、Bb
          Bb、Bb
          ．
          （2）母親的大拇指向背側(cè)彎曲，小紅的大拇指也能向背側(cè)彎曲，說明生物的
          遺傳
          遺傳
          現(xiàn)象．若大拇指不能向背側(cè)彎曲的基因型為dd，則小紅的父母的有關(guān)該性狀的基因型分別為
          DD或Dd、dd
          DD或Dd、dd
          ．
          （3）能遺傳的特征是
          ①②
          ①②
          ，不能遺傳的特征是
          ③
          ③
          （填寫代號(hào)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2007?廣安）已知綿羊的白色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀，白色由顯性基因（B）控制，黑色由隱性基因（b）控制，現(xiàn)有兩只白色綿羊交配后生了一只黑色小羊，請(qǐng)問：
          （1）兩只白色綿羊和所生黑色小羊的基因組成分別是
          Bb、Bb，
          Bb、Bb，
          和
          bb
          bb
          ．
          （2）它們第二胎生黑色小羊的幾率是
          25%
          25%
          ，生白色小羊的幾率是
          75%
          75%
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2007?廣安）“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”春末夏處，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏．如果尋聲找去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì)．不久，如果你再來(lái)，會(huì)在水中看到小蝌蚪．如果你繼續(xù)觀察下去，你會(huì)看到青蛙幼體外形變化的全過程．
          （1）雄蛙的鳴叫、雌雄蛙的抱對(duì)各有什么意義？
          答：雄蛙鳴叫是招引雌蛙，雌雄抱對(duì)是促進(jìn)雌蛙排卵，雄蛙的精子和雌蛙的卵細(xì)胞在水中受精，受精過程離不開對(duì)水的依賴．
          答：雄蛙鳴叫是招引雌蛙，雌雄抱對(duì)是促進(jìn)雌蛙排卵，雄蛙的精子和雌蛙的卵細(xì)胞在水中受精，受精過程離不開對(duì)水的依賴．

          （2）小蝌蚪外形像一條小魚，小蝌蚪在水中怎樣呼吸？寫出青蛙發(fā)育的全過程．
          答：小蝌蚪在水中靠鰓呼吸．青蛙發(fā)育的全過程從受精卵到有外鰓的蝌蚪，到有內(nèi)鰓的蝌蚪，到長(zhǎng)出后肢、前肢的蝌蚪，到幼蛙，到成蛙．
          答：小蝌蚪在水中靠鰓呼吸．青蛙發(fā)育的全過程從受精卵到有外鰓的蝌蚪，到有內(nèi)鰓的蝌蚪，到長(zhǎng)出后肢、前肢的蝌蚪，到幼蛙，到成蛙．
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2007?廣安）一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓，這三只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤�，則說明物體具有（　�。�
          

			
          

			
          
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