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        1. 【題目】如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖對眼球結(jié)構(gòu)的描述中,錯誤的是( )

          A. 從漆黑的電影院出來時,人的③瞳孔由小變大,以增加眼睛進光量

          B. 中國人的黑眼珠主要是由④虹膜決定的

          C. 眼球內(nèi)成像的部位是⑦視網(wǎng)膜

          D. 長時間近距離看書寫字,容易使眼球中的②晶狀體的曲度過大造成近視

          【答案】A

          【解析】

          如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,圖中序號分別為:①是角膜,②是晶狀體,③是瞳孔,④是虹膜,⑤是睫狀體,⑥是鞏膜,⑦是視網(wǎng)膜,⑧是脈絡(luò)膜,⑨是玻璃體。

          A、在強光下,瞳孔縮小,減少進入眼內(nèi)的光量,在黑暗處,瞳孔放大,增加進入眼內(nèi)的光量。因此,從漆黑的電影院出來時,人的③瞳孔應(yīng)該是由大變小,以減少眼睛進光量,A錯誤;

          B、虹膜有色素,因此,黑眼珠或藍眼珠是由④虹膜中的色素決定的,B正確;

          C、外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像,因此,眼球內(nèi)成像的部位是⑦視網(wǎng)膜,C正確;

          D、長時間近距離看書寫字,容易使眼球中②晶狀體的曲度過大,眼球的前后徑過長,成像會落到視網(wǎng)膜的前方,造成近視,D正確;

          故選:A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“金蟬脫殼”中的“殼”就是我們平時說的“蟬蛻”,下列哪項不是蟬蛻的作用( 。
          A.保護體內(nèi)柔軟的器官
          B.支撐身體,維持一定的形態(tài)
          C.防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
          D.感受外界環(huán)境刺激

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量,設(shè)計成“平衡膳食寶塔”.請根據(jù)圖回答問題:

          (1)圖中位于塔基的食物是人們?nèi)粘I钪械闹魇,主要含有淀粉等營養(yǎng)成分,淀粉可在口腔初步消化,在消化道中最終消化為_____

          (2)小芳不愛吃蔬菜、水果,刷牙時發(fā)現(xiàn)牙齦經(jīng)常出血,這是由于體內(nèi)缺少_____

          (3)某同學(xué)由于偏食而出現(xiàn)皮膚干燥、夜晚看不清東西等癥狀.患這種病主要是由于攝入的食物中缺乏_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某縮手反射示意圖,請據(jù)圖回答。

          (1)請用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑______________________。

          (2)上述縮手反射屬于___________反射,此類反射不需要___________參與。

          (3)反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是___________,如因意外傷害事故,圖中的②受到損傷,則縮手反射活動___________ (埴“能”或“不能”)發(fā)生。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“雨露滋潤禾苗壯”,這種現(xiàn)象說明( )
          A.生物能適應(yīng)環(huán)境
          B.生物能影響環(huán)境
          C.環(huán)境能適應(yīng)生物
          D.環(huán)境能影響生物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對圖中各曲線的分析,正確的是(  )

          A. 如圖表示在透明的密閉溫室里,水稻種子從萌發(fā)到長成幼苗過程中氧氣含量的變化,第10~20天之間,氧氣濃度增加是因為幼苗不進行呼吸作用

          B. 如圖是密閉蔬菜大棚內(nèi)一天中某氣體的含量變化曲線,可判斷該氣體是二氧化碳

          C. 如圖表示光照強度、二氧化碳濃度對光合作用強度的影響。根據(jù)a、c點光合作用強度的差異可知,增加光照強度有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量

          D. 如圖曲線可以表示綠色植物在夏季晴天高溫時蒸騰作用強度的變化情況

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的影響因素,設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩個實驗裝置,請根據(jù)如圖回答問題。請根據(jù)如圖回答問題。(氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用)

          (1)為了使實驗結(jié)果更科學(xué),興趣小組的同學(xué)先對裝置甲中的所有葉片進行了暗處理,然后放在陽光下照射幾小時,此時若將葉片摘下,酒精隔水加熱,碘液染色,你認為_____(填字母)瓶中的葉片會全部變藍。

          (2)裝置甲中所示的實驗設(shè)計能探究____________和光照因素對光合作用的影響,若要探究光照對光合作用的影響,則需選擇______(填字母)進行對照。

          (3)D瓶上方玻璃管中的紅墨水會向左移動,是因為D瓶中的葉片進行______(填生理作用)導(dǎo)致的結(jié)果。

          (4)在乙裝置中,塑料薄膜上出現(xiàn)了大量水珠,這是因為植物體內(nèi)的水分通過葉片上的______以氣體的形式散失出去的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)包括______部分和______部分。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體細胞內(nèi)的染色體數(shù)目是( )
          A.23條
          B.23對
          C.46對
          D.30條

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          同步練習(xí)冊答案