【題目】如圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)從染色體的形態(tài)和組成來(lái)看,圖甲表示______(選填“男”或“女”)性體細(xì)胞染色體的組成,其染色體組成可以表示為____________。
(2)染色體上含有的遺傳物質(zhì)是______。
(3)乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞有_______條染色體,其性染色體為________________。
(4)如果這對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩,則他們第二胎生男孩的可能性是__________。
(5)若該夫婦中丈夫有耳垂(Dd),妻子無(wú)耳垂(dd),則他們未來(lái)子女控制耳垂性狀的基因可能是__________。
【答案】女 22對(duì)+XX DNA 23 X或Y 50%(或1/2) Dd或dd
【解析】
(1)男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān),稱(chēng)為性染色體;女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱(chēng)為XX染色體,男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱(chēng)為Y染色體。
(2)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
(1)男、女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān),稱(chēng)為性染色體;女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱(chēng)為XX染色體,男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱(chēng)為Y染色體。分析圖示可知:甲圖中的第23對(duì)染色體形態(tài)大小基本相同,性染色體是XX,甲圖表示的是女性體細(xì)胞中的染色體的組成,生殖細(xì)胞中所含的染色體數(shù)目,是體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半,即23條。乙圖中的第23對(duì)染色體一條大、一條小,其性染色體為XY,因此乙圖表示男性的體細(xì)胞中的染色體的組成。男性染色體組成可以寫(xiě)成22對(duì)+XY;女性染色體的組成可以寫(xiě)成22對(duì)+XX。
(2)染色體是細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì),在體細(xì)胞中成對(duì)存在。染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成,其中DNA上攜帶者遺傳信息,是主要的遺傳物質(zhì)。
(3)乙圖中的第23號(hào)性染色體中,大小不同,是XY染色體,是男性的染色體組成圖。親子代之間染色體的數(shù)目是恒定的,人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì),也就是46條。在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體都有減少一半,而且不是任意一半,是每對(duì)染色體各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞,所以人的精子和卵細(xì)胞(即生殖細(xì)胞)的染色體數(shù)目是23條,其中產(chǎn)生的生殖細(xì)胞精子中含有的性染色體是X或Y染色體。
(4)人的性別遺傳過(guò)程如圖:。
從性別遺傳圖解看出,生男生女的機(jī)會(huì)也是均等的,各是50%,因此,理論上推算,這對(duì)夫婦生一個(gè)孩子是男孩的可能性為50%。
(4)基因在體細(xì)胞內(nèi)是成對(duì)存在的,形成生殖細(xì)胞時(shí)成對(duì)的基因隨染色體的分開(kāi)而分開(kāi)分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。結(jié)合成受精卵又是隨機(jī)的。人的有耳垂由顯性基因D控制,無(wú)耳垂由隱性基因d控制,一對(duì)夫婦,丈夫有耳垂(Dd),妻子無(wú)耳垂(dd)。的遺傳圖解如圖所示。
由圖可知,有耳垂的孩子的基因組成是Dd,無(wú)耳垂孩子的基因組成是dd。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中不同生物扮演著各不相同的角色,從而使生態(tài)系統(tǒng)能夠正常地運(yùn)轉(zhuǎn)。如圖中甲、乙代表兩類(lèi)不同的生物,①②代表生理過(guò)程,A代表某種物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖作答([ ]內(nèi)填序號(hào)):
(1)甲是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者,通過(guò)過(guò)程[_____]_____作用合成有機(jī)物構(gòu)建自身,并養(yǎng)育了生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物。
(2)動(dòng)物和甲之間構(gòu)成了_____關(guān)系,使生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量沿著_____流動(dòng)。
(3)乙將甲和動(dòng)物的遺體分解為二氧化碳、水和物質(zhì)[A]_____。它參與了生態(tài)系統(tǒng)的_____循環(huán)。
(4)生物體主要通過(guò)過(guò)程[_____]為生命活動(dòng)提供能量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的呼吸組圖
(一)、圖表示人體呼吸時(shí),膈的不同活動(dòng)狀態(tài),請(qǐng)據(jù)圖回答(填字母)。
肺內(nèi)氣壓最大的狀態(tài)是_____。膈收縮最緊張的狀態(tài)是_____。
(二)、圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過(guò)程。請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)分別模擬人體的①_____,②_____③_____,
(2)圖1模擬的是人體在_____時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌_____,胸廓的容積_____,肺內(nèi)氣壓_____外界氣壓。
(3)若用此實(shí)驗(yàn)裝置探究人體吸氣和呼氣的原理,則此實(shí)驗(yàn)裝置還存在不足,因?yàn)樗鼰o(wú)法模擬胸廓左右徑和_____徑的變化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中氣球代表的是_____,瓶底的橡皮膜代表的是_____.
(2)如圖乙所示用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)變大,這模擬__氣的過(guò)程.在人體內(nèi),此過(guò)程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)_(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓___,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)變小,于是氣體進(jìn)入肺.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡的使用可以幫助我們認(rèn)識(shí)一個(gè)全新的世界,請(qǐng)你識(shí)圖后回答問(wèn)題。
(1)顯微鏡下圖丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù)是圖甲中[a]目鏡和[ ]_____放大倍數(shù)的乘積。
(2)乙圖中能使視野呈現(xiàn)的細(xì)胞數(shù)量最多的放大倍數(shù)是_____。
(3)丙圖中的A是顯微鏡下呈現(xiàn)的人體口腔上皮細(xì)胞圖,由于操作不當(dāng),導(dǎo)致視野中出現(xiàn)了_____,其與細(xì)胞的差別是_____。
(4)制作丙圖的臨時(shí)裝片時(shí),制作A裝片滴加的是_____,制作B裝片滴加的是_____。
(5)為了在顯微鏡下更清晰地觀察到細(xì)胞核的存在,我們還需要對(duì)裝片進(jìn)行_____處理,一般使用的試劑是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1982年,英國(guó)的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章,兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出超級(jí)鼠,他們用顯微鏡注射技術(shù),成功地將大鼠生長(zhǎng)激素重組基因?qū)胍粋(gè)小鼠的受精卵里面去,結(jié)果使出生的小鼠變成了大鼠,這項(xiàng)研宄有著深遠(yuǎn)的意義,被譽(yù)為分子生物學(xué)發(fā)展的里程碑。
(1)這項(xiàng)研究技術(shù)被稱(chēng)為________,圖中被研宄的性狀是________。
(2)該研究成果說(shuō)明,該研究成果說(shuō)明,基因和性狀的關(guān)系是_________。在傳宗接代過(guò)程中,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是通過(guò)生殖過(guò)程把______傳遞給子代的,傳遞的橋梁是_____和______。
(3)圖中顯示,將獲得了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi),你認(rèn)為注入的部位應(yīng)該是_______。最終受精卵在小鼠的______內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】千萬(wàn)年來(lái)草原民族一直認(rèn)為草原狼是草原的保護(hù)神,狼是草原鼠、野兔、旱獺和黃羊的最大天敵。請(qǐng)結(jié)合材料并回答下列問(wèn)題。
(1)狼懷孕61天左右生產(chǎn),幼崽五周后斷奶.其生殖方式是__、哺乳。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出草原生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈:__。
(3)根據(jù)狼的食性,其牙齒的結(jié)構(gòu)是如圖中的__,狼吃黃羊時(shí),總是用__齒(填圖中數(shù)字)撕咬。
(4)狼以前基本是在白天活動(dòng),但受到人類(lèi)活動(dòng)的壓力后,主要在夜間活動(dòng),這種行為是__
①先天性行為②學(xué)習(xí)行為③遺傳因素決定④環(huán)境因素影響
A.①②③ B.②④ C.②③④ D.②③
(5)八周后幼崽從狼窩里被帶到狼群聚集處,成年后會(huì)留在群內(nèi)照顧弟妹,也可能繼承群內(nèi)優(yōu)勢(shì)地位,可見(jiàn)狼具有__行為。
(6)狼的悠遠(yuǎn)深邃的嚎叫聲,成為家族成員之間溝通的橋梁.成員之間用__傳遞信息。
(7)每當(dāng)草原大災(zāi)后,牲畜大批死亡,腐尸遍野,狼群會(huì)迅速處理掉尸體。由此可見(jiàn)動(dòng)物可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的__循環(huán)。
(8)通過(guò)對(duì)以上資料的分析,你認(rèn)為人類(lèi)能否隨意滅殺某種動(dòng)物?__請(qǐng)說(shuō)出你的理由__。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代發(fā)酵技術(shù)是指利用____________的發(fā)酵作用大規(guī)模生產(chǎn)______________的技術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于果實(shí)和種子的敘述中,你認(rèn)為正確的是( )
A. 銀杏的“白果”是由胚珠發(fā)育而來(lái)的
B. 西瓜子的外殼是由子房壁發(fā)育而來(lái)的
C. 花生的果皮由珠被發(fā)育而來(lái)
D. 豆制品主要由受精中央細(xì)胞發(fā)育成的部分加工而成的。
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