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          【題目】沈高果園下養(yǎng)雞，雞糞喂魚，河泥肥田。這種資源多級利用的生產(chǎn)方式稱為（ ）
          A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
          B.太空育種
          C.生態(tài)農(nóng)業(yè)
          D.核移植技術(shù)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】在生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人類，生物以農(nóng)作物、家禽、家畜為主。果園下養(yǎng)雞，雞糞喂魚，河泥肥田合理利用自然資源是標準的生態(tài)農(nóng)業(yè)。
          所以答案是：C
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物細胞周圍水溶液濃度大于植物細胞液的濃度時（　　）
          A.細胞外的水溶液中水向細胞內(nèi)滲透
          B.細胞失水
          C.細胞液中的水分增加
          D.細胞吸水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2018年3月12日是我國的第40個植樹節(jié)。蘇州某學校的師生們積極參與了綠化植樹活動。他們在移栽樹木時采取了以下措施，其中做法與作用不相符的是
          A.根部帶土坨一一保護根毛
          B.蓋遮陽網(wǎng)—一減弱光合作用
          C.剪去部分枝葉——降低蒸騰作用
          D.為植物＂打針輸液＂——補充水和無機鹽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有生活經(jīng)驗的人常購買葡萄自釀葡萄酒，在釀制過程中，起重要作用的是（　�。�
          A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 醋酸菌 D. 青霉菌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物學知識廣泛應(yīng)用于（ ）
          A.衣食住行
          B.光能發(fā)電
          C.微信平臺
          D.電子信箱
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究“唾液對淀粉的消化”，某校科技社團的同學設(shè)計了如下實驗：
          （1）A組同學設(shè)計的實驗如圖（一）所示，在甲、乙兩支試管中各加入等量的饅頭碎屑，再向甲試管加入2ml清水，乙試管加入2ml唾液，搖勻，均置于37℃的溫水中10分鐘后，各滴加等量的碘液，觀察到的現(xiàn)象是：甲試管______藍，乙試管______藍．這組實驗的變量是______，其中實驗組是______．
          （2）B組同學設(shè)計的實驗如圖（二）所示，在丙、丁兩支試管中均加入等量的饅頭碎屑和唾液，搖勻，丙置于37℃的溫水中，丁置于0℃的冰箱里，10分鐘后取出，各滴加等量的碘液，變藍的試管是______，這組實驗的變量是______，你對這一現(xiàn)象的合理解釋是______．
          （3）綜上所述：甲和乙、丙和丁分別形成了______實驗，因為它們的變量都只有一個．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生物學界被稱為“微生物學之父”的人是（ ）
          A. 巴斯德 B. 羅伯特虎克 C. 達爾文 D. 列文虎克
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的（ ）
          A.競爭關(guān)系
          B.捕食關(guān)系
          C.合作關(guān)系
          D.寄生關(guān)系
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為心臟模式圖，請據(jù)圖回答：
          ⑴心臟的四腔中充滿動脈血的是圖中____________和_____________.（填序號）
          ⑵圖中9內(nèi)的血液只能流入5，不能流入8是因為在8與 9之間有防止血液倒流的_______________.
          ⑶圖中5.7所示血管分別是_____________.___________
          

			
          

			
          
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