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          【題目】下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是（　�。�
          A. “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”
          B. “雨露滋潤禾苗壯”
          C. “南橘北枳”
          D. “草盛豆苗稀”
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響，故該選項不符合題意；“雨露滋潤禾苗壯”，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響，故該選項不符合題意；“南橘北枳”體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響，故該選項不符合題意；“草盛豆苗稀”，體現(xiàn)了生物因素草對生物豆苗的影響，草與豆苗，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關(guān)系，故該選項不符合題意。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】成語是漢語中人們熟識并廣泛使用很久的詞組或短句，其中蘊含豐富的趣味生物學(xué)知識．下列能說明“生物對環(huán)境有影響的”成語是（　　）
          A. 風聲鶴唳，草木皆兵 B. 千里之堤，潰于蟻穴
          C. 螳螂捕蟬，黃雀在后 D. 不入虎穴，焉得虎子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】設(shè)計對照試驗時，應(yīng)遵循的原則是（ ）
          A．除實驗變量外，其他變量都相同 B．所有變量都不同
          C．除實驗變量外，其他變量都不同 D．所有變量都相同
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，湖水中的DDT相對濃度為0.5×10-6，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)各生物體內(nèi)均有不同濃度的DDT，檢測結(jié)果如下：
          檢測的生物對象
          A
          B
          C
          D
          E
          DDT濃度/×10-6
          0.005
          2.0
          0.5
          75.5
          0.04
          根據(jù)上表所列檢查結(jié)果分析：
          （1）5種生物的食物鏈關(guān)系可能是 。
          （2）從表中可以看出，生物體中DDT濃度的積累是通過 　 　這條途徑來實現(xiàn)的，受害最嚴重的生物是 　　　。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗中，用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，目的是（　�。�
          A. 讓體表濕潤，維持正常呼吸
          B. 維持蚯蚓體內(nèi)水分的平衡
          C. 有利于蚯蚓通過體表吸收水分
          D. 保護體表濕潤，有利于自由蠕動
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在科學(xué)實驗中，為了減少獲取實驗數(shù)據(jù)的誤差，常常設(shè)重復(fù)組，科學(xué)實驗的數(shù)據(jù)，應(yīng)當取各重復(fù)組的（ ）
          A．最大值 B．最小值 C．平均值 D．任意值
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如下實驗裝置，請分析作答：
          (1)若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是____________，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是____________。
          (2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出____________。
          (3)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進行________處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向________(選填“左”或“右”)移動。
          (4)請你寫出呼吸作用反應(yīng)式：__________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的關(guān)系圖。下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
          A.圖中唯一的一條食物鏈可表示為④→①→②→③
          B.②和③是捕食和競爭的關(guān)系
          C.①②③④共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)
          D.該生態(tài)系統(tǒng)中只有一條食物鏈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動植物細胞中被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是下列的（ ）
          A. 細胞質(zhì)、液泡 B. 細胞核、細胞質(zhì)
          C. 線粒體、葉綠體 D. 細胞膜、細胞壁
          

			
          

			
          
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