【題目】幾位同學(xué)針對(duì)食物鏈“草→食草昆蟲→食蟲鳥”發(fā)表了他們各自的見解,你認(rèn)為不正確的是（ ）
A．草屬于生產(chǎn)者
B．食草昆蟲和食蟲鳥都是消費(fèi)者
C．保護(hù)食蟲鳥對(duì)人類有益
D．多條食物鏈就可構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在我們的學(xué)習(xí)中，采用對(duì)比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果．請(qǐng)你回想一下，菜豆種子與玉米種子中與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)分別是（ ）
A. 子葉、胚乳 B. 胚、子葉
C. 胚乳、子葉 D. 子葉、胚
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在用酒藥制米酒的過程中，酵母菌在其中的作用是：
A．把淀粉轉(zhuǎn)化成酒精 B．把淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖
C．把葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精 D．把淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖和灑精
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生物的生殖發(fā)育描述中錯(cuò)誤的是（）
A.卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀
C.所有生物的生命都始于受精卵
D.昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程受其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的 ．
（2）生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量 和物質(zhì) ．該生態(tài)系統(tǒng)中，兔子的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來源于 ．
（3）圖中①是 者，主要指營(yíng)腐生生活的 和 ．
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較 （填“弱”或“強(qiáng)”）．
（5）如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少，在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì) （填“減少”或“增多”）．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】無性生殖的主要特點(diǎn)是 ( )
A. 簡(jiǎn)單 B. 繁殖速度快，子代與親代基本沒有差異
C. 子代能產(chǎn)生更大的變異性 D. 對(duì)進(jìn)化有利
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為探究光合作用某一產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置，相關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 此實(shí)驗(yàn)在有光或無光下都可避行
B. 此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有二氧化碳
C. 此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有氧氣
D. 此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有有機(jī)物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】大多數(shù)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)（ ）
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 統(tǒng)治者
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