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        1. 【題目】人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能是( )

          A. 運(yùn)動(dòng)、支持和保護(hù) B. 促進(jìn)血液循環(huán)

          C. 促使心肌發(fā)達(dá) D. 提高肺的通氣能力

          【答案】A

          【解析】試題分析:人體運(yùn)動(dòng)中骨起支持作用,骨連接起保護(hù)作用,骨、骨連接和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的.運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)心肺的功能,使血液循環(huán)加快,新陳代謝加強(qiáng),心肌發(fā)達(dá),收縮有力,可見,促進(jìn)血液循環(huán)、促進(jìn)心肌發(fā)達(dá)、提高肺的通氣能力是運(yùn)動(dòng)的意義,而不是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小梅聽到打雷,迅速的將手機(jī)關(guān)掉,從雷聲進(jìn)入外耳道到形成聽覺的正確順序是( 。

          A. 外耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽覺中樞

          B. 外耳道鼓室鼓膜耳蝸

          C. 外耳道中耳內(nèi)耳

          D. 外耳道鼓膜聽小骨耳蝸

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分之間的關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖中有__________條食物鏈,最短的一條食物鏈?zhǔn)呛坦阮悺?/span>__________→鷹。

          (2)鷹與食蟲鳥之間的關(guān)系是_____(填“捕食”或“競(jìng)爭(zhēng)”)。

          (3)除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有________。

          (4)在該生態(tài)系統(tǒng)中的,禾谷類屬于__________,其他動(dòng)物屬于__________,若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是 ____________________

          (5)如果為了消滅害蟲,在禾谷類上噴灑難降解的有機(jī)磷農(nóng)藥,則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)最多是__________

          (6)該生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是________。

          (7)若由于農(nóng)田周邊的樹木被砍伐,食蟲鳥的數(shù)量驟減,昆蟲數(shù)量劇增而造成農(nóng)作物減產(chǎn)。這說明生態(tài)系統(tǒng)所具有的___________能力是有一定限度的。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】從2015年5月1日起,在我國(guó)盲人可帶導(dǎo)盲犬乘車.下列對(duì)“導(dǎo)盲犬導(dǎo)盲”的認(rèn)識(shí),你不認(rèn)同的是( 。

          A. 屬于學(xué)習(xí)行為

          B. 屬于先天性行為

          C. 要走盲道,因此任何人不得破壞和占用盲道

          D. 說明動(dòng)物和人的關(guān)系非常密切

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答下列問題:

          1)對(duì)光時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[ ] __________ ,使__________物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

          2)如果載玻片上有字母“P”,則在顯微鏡的視野中出現(xiàn)的圖像是________

          Ad B b Cq Dp

          3)物像不清晰時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]______________

          4)如果目鏡放大倍數(shù)為10倍,物鏡放大倍數(shù)為10倍,則物像的放大倍數(shù)為__________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】土壤板結(jié)不利于植物生長(zhǎng),其直接原因是( 。
          A.缺少肥力,減弱光合作用
          B.缺少水分,減弱光合作用
          C.缺少氧,減弱根的呼吸作用
          D.缺少二氧化碳,減弱根的呼吸作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】作出假設(shè)是實(shí)驗(yàn)研究的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它是對(duì)問題作出各種嘗試性解釋.(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)的生物學(xué)意義不同( 。

          A. 烏賊遇到敵害時(shí)噴“墨汁” B. 蜥蜴被捕捉后自斷尾巴

          C. 狗撒尿做標(biāo)記 D. 黃鼬受到敵害時(shí)釋放臭氣

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】保護(hù)生物多樣性的主要措施有很多,其中最為有效的措施是( )

          A. 人工繁育大熊貓并放歸野外 B. 頒布相關(guān)保護(hù)法律和文件

          C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)把瀕危動(dòng)物移入動(dòng)物園

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          同步練習(xí)冊(cè)答案