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        1. 如圖是同學(xué)們非常熟悉的5種動物,它們與我們的生活關(guān)系密切.請回答下列問題:
          (1)A類終生生活在水中,它們身體呈
          形,運動方式是
          游泳
          游泳
          ,運動器官是
          ,用
          呼吸.
          (2)B是一種典型的
          節(jié)肢
          節(jié)肢
          動物.體表的
          外骨骼
          外骨骼
          既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā),這是其適應(yīng)陸地生活的重要原因.
          (3)C是一種常見的
          環(huán)節(jié)
          環(huán)節(jié)
          動物.其體壁能夠分泌黏液,使體壁始終保持濕潤,以保證其正常的
          呼吸
          呼吸
          ,同時能減少與土壤的摩擦.
          (4)D類多數(shù)能在天空中飛翔,其飛行的器官是
          ,其飛行時,空氣進入肺→氣囊→肺.這樣的呼吸方式叫
          雙重呼吸
          雙重呼吸

          (5)E
          胎生哺乳
          胎生哺乳
          的生殖發(fā)育特點,大大提高了后代的成活率.
          (6)A、D、E所代表的三類動物的共同特點是
          身體背部都有脊椎骨組成的脊柱
          身體背部都有脊椎骨組成的脊柱
          ,屬于
          脊椎動物
          脊椎動物
          分析:此題是一個綜合性的填空題,涉及動物的分類、魚類、節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物、鳥類、哺乳動物等的主要特征,識圖分析解答.
          解答:解:(1)如圖,A是魚類,終生生活在水中,它們身體呈梭形,運動方式是游泳,運動器官是鰭,用鰓呼吸.
          (2)B屬于節(jié)肢動物.體表有外骨骼,外骨骼既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā),這是其適應(yīng)陸地生活的重要原因.
          (3)C的身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動物.其用濕潤的體壁進行呼吸,環(huán)節(jié)動物的體壁能夠分泌黏液,使體壁始終保持濕潤,以保證其正常的呼吸,同時能減少與土壤的摩擦.
          (4)D屬于鳥類,多數(shù)能在天空中飛翔,其飛行的器官是翼,其飛行時,空氣進入肺→氣囊→肺,呼吸一次在肺里進行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫雙重呼吸.
          (5)E屬于哺乳動物,胎生哺乳的生殖發(fā)育特點,大大提高了后代的成活率
          (6)A、D、E所代表的三類動物的身體背部都有脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動物.
          故答案為:(1)梭;游泳;鰭;鰓
          (2)節(jié)肢;外骨骼
          (3)環(huán)節(jié);呼吸
          (4)翼;雙重呼吸
          (5)胎生哺乳
          (6)身體背部都有脊椎骨組成的脊柱;脊椎動物
          點評:此題涉及的知識面比較廣,我們要熟練掌握各類群的主要特征,并結(jié)合題意,靈活解答.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是同學(xué)們非常熟悉的幾套實驗裝置,請認(rèn)真分析并回答下列問題.

          (1)甲裝置可以用來驗證光合作用需要
          二氧化碳
          二氧化碳
          .若此裝置需要一個對照實驗,對照實驗裝置的水槽中應(yīng)裝有

          (2)乙裝置可以用來驗證
          光合作用產(chǎn)生氧氣
          光合作用產(chǎn)生氧氣

          (3)丙裝置是驗證
          萌發(fā)的種子呼吸釋放出大量二氧化碳
          萌發(fā)的種子呼吸釋放出大量二氧化碳
          的實驗.
          (4)丁裝置可以用來驗證植物的哪幾種現(xiàn)象?
          光合作用、呼吸作用、蒸騰作用
          光合作用、呼吸作用、蒸騰作用
          ,若用來驗證蒸騰作用,此裝置有無不妥之處?
          有不妥之處
          有不妥之處
          ,若有,應(yīng)如何改進?
          塑料袋應(yīng)扎在莖的基部
          塑料袋應(yīng)扎在莖的基部
          ,若用來驗證呼吸作用,裝置應(yīng)放在
          黑暗
          黑暗
          的地方.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是同學(xué)們非常熟悉的五類動物,它們與我們?nèi)祟惖纳蠲芮邢嚓P(guān),有些是我們?nèi)祟惖暮门笥眩埜鶕?jù)已有的知識和生活常識回答下列問題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)A類生物終生生活在
           

          (2)B雖然也在水中生活,但它與A類不同,理由是
           

          (3)真正的陸生脊椎動物開始于
           
          類.(填字母)
          (4)生殖過程發(fā)生在水中的是
           

          (5)E與D都能飛行,但E與D
           
          (填“是”或“不是”)同一類群的生物.E屬于
           
          動物,理由是
           

          (6)這五類動物的共同特征是
           
          ,統(tǒng)稱為
           
          動物.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (10分)如圖是同學(xué)們非常熟悉的幾種動物,它們與我們的生活關(guān)系密切,是人類的好朋友。請回答下列問題:

          (1)A類終生生活在水中,身體一般呈        ,用       呼吸;用       游泳。

          (2)B類有喙無     ;被覆      ;前肢變成        ;呼吸方式是特殊的        。

          (3)C動物一般體表       ;體溫恒定;牙齒分化為          ;體內(nèi)由     把體腔分為胸腹兩部分。

           

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          科目:初中生物 來源:2014屆山東省棗莊市五校聯(lián)合七年級上學(xué)期第二次單元質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題

          (10分)如圖是同學(xué)們非常熟悉的幾種動物,它們與我們的生活關(guān)系密切,是人類的好朋友。請回答下列問題:

          (1)A類終生生活在水中,身體一般呈        ,用       呼吸;用       游泳。

          (2)B類有喙無     ;被覆       ;前肢變成         ;呼吸方式是特殊的        。

          (3)C動物一般體表       ;體溫恒定;牙齒分化為          ;體內(nèi)由     把體腔分為胸腹兩部分。

           

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