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        1. 以下是五個(gè)福娃的圖片,請(qǐng)回答下列問題


          (1)五個(gè)福娃的造型融入了
          、
          大熊貓
          大熊貓
          藏羚羊
          藏羚羊
          、
          燕子
          燕子
          以及奧林匹克圣火的形象.
          (2)貝貝的頭部紋飾使用了中國新石器時(shí)代的魚紋圖案.魚類的運(yùn)動(dòng)方式是
          游泳
          游泳
          ,呼吸器官是

          (3)在生物的類群中晶晶是
          哺乳
          哺乳
          動(dòng)物,特有的生殖方式是
          胎生、哺乳
          胎生、哺乳

          (4)“妮妮”來自天空,屬于
          鳥類
          鳥類
          ,呼吸方式為
          雙重呼吸
          雙重呼吸
          分析:本題,一是將奧運(yùn)知識(shí)滲透到生物學(xué)科中,掌握基本的生物學(xué)知識(shí),樹立起珍愛生命和保護(hù)動(dòng)物的意識(shí),提高學(xué)生的生物學(xué)科素養(yǎng).二是考查魚類、鳥類、哺乳類動(dòng)物主要特征.
          解答:解:魚的主要特征:適于水中生活,體表被鱗片,用鰓呼吸,通過尾部的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳.
          哺乳動(dòng)物的特征:胎生、哺乳(后代成活率高),體表被毛,體溫恒定.大熊貓、藏羚羊是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,藏羚羊是青藏高原特有的動(dòng)物.
          鳥的特征:體表被覆羽毛、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、雙重呼吸、體溫高而恒定的一類動(dòng)物.
          故答案為:(1)魚;大熊貓;藏羚;燕子;(2)游泳;鰓;(3)哺乳;胎生、哺乳;(4)鳥類;雙重呼吸.
          點(diǎn)評(píng):解題關(guān)鍵是從資料中尋找解題線索,提取有利于解題的信息,與所學(xué)知識(shí)建立鏈接,從而得出答案
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          以下是五個(gè)福娃的圖片,請(qǐng)回答下列問題


          魔方格

          (1)五個(gè)福娃的造型融入了______、______、______、______以及奧林匹克圣火的形象.
          (2)貝貝的頭部紋飾使用了中國新石器時(shí)代的魚紋圖案.魚類的運(yùn)動(dòng)方式是______,呼吸器官是______.
          (3)在生物的類群中晶晶是______動(dòng)物,特有的生殖方式是______.
          (4)“妮妮”來自天空,屬于______,呼吸方式為______.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          以下是五個(gè)福娃的圖片,請(qǐng)回答下列問題

          (1)五個(gè)福娃的造型融入了__________、__________、___________、_________以及奧林匹克圣火的形象。

          (2)貝貝的頭部紋飾使用了中國新石器時(shí)代的魚紋圖案。魚類的運(yùn)動(dòng)方式是___________,呼吸器官是____________。

          (3)在生物的類群中晶晶是___________動(dòng)物,特有的生殖方式是____________。

          (4)“妮妮”來自天空,屬于__________,呼吸方式為____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          以下是五個(gè)福娃的圖片,請(qǐng)回答下列問題:

          北京奧運(yùn)吉祥物的每個(gè)娃娃都代表著一個(gè)美好的祝愿:繁榮、快樂、激情、健康和好運(yùn)。娃娃們帶著北京的盛情,將祝福帶往世界各個(gè)角落,邀請(qǐng)各國人民共聚北京,歡慶2008奧運(yùn)會(huì)盛典。

          (1)五個(gè)福娃造型融入­­         、­­         、­­         、­­         以及奧運(yùn)匹克圣火的形象。

          (2)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時(shí)代的魚紋圖案,魚類的運(yùn)動(dòng)方式是           ,食性是       ,呼吸器官是        ,體溫       。

          (3)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,“晶晶”來自廣袤的森林,象征著與自然的和諧共存。他的頭部紋來自宋瓷上的蓮花瓣造型。大熊貓是國家 級(jí)保護(hù)動(dòng)物,它的食性是    ,是   動(dòng)物,在生物圈中充當(dāng)   者。

          (5)“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的­­­       ,其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。屬于­­­     動(dòng)物。呼吸方式為       ,呼吸器官是­­­       。

          (6)作為當(dāng)代中學(xué)生及東道主的你,能為“綠色奧運(yùn)”做些什么呢?

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          以下是五個(gè)福娃的圖片,請(qǐng)回答下列問題

          (1)五個(gè)福娃的造型融入了________、________、________、________以及奧林匹克圣火的形象。

          (2)貝貝的頭部紋飾使用了中國新石器時(shí)代的魚紋圖案。魚類的運(yùn)動(dòng)方式是________,呼吸器官是________,體溫________ 。

          (3)在生物的類群中晶晶是________ 動(dòng)物,特有的生殖方式是________________ 。

          (4)“妮妮”來自天空,屬于________,呼吸方式為________________。

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