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          【題目】乳酸菌、炭疽桿菌、青霉、肝炎病毒的營養(yǎng)方式分別是（ ）
          A. 寄生、腐生、寄生、腐生 B. 腐生、自養(yǎng)、腐生、寄生
          C. 異養(yǎng)、自養(yǎng)、腐生、寄生 D. 腐生、寄生、腐生、寄生
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：乳酸菌營養(yǎng)方式為腐生；炭疽桿菌為細菌，靠寄生在活細胞中才能生活和繁殖，營養(yǎng)方式為寄生；青霉菌利用長長的菌絲吸取枯枝落葉中的有機物，營養(yǎng)方式為腐生；肝炎病毒只有寄生在人的體內才能生活和繁殖，營養(yǎng)方式為寄生。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】汽車尾氣排放是空氣中PM2.5的重大元兇之一。通過現(xiàn)場調研可知,在北京,每天高峰時段,有34%的車在路上堵著,六環(huán)以內每小時PM2.5的排放量是1噸。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關,某中學的同學在市政廣場周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結果如下表:
          組　別
          PM2.5(微克/立方米)
          5:00～6:00
          (車流量最少)
          8:00～9:00
          (車流量大)
          9:00～10:00
          (車流量小)
          11:30～12:30
          (車流量最大)
          第1組
          19
          89
          43
          97
          第2組
          22
          83
          38
          98
          第3組
          20
          86
          41
          99
          (1)在該探究實驗中,同學們設置的實驗變量是__________。
          (2)為減少實驗誤差,應對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)做怎樣的處理? _____________。
          (3)該小組的同學將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請你將題表中“下班時段”的數(shù)據(jù)也進行相應處理,并用柱狀圖表示。
          _______
          (4)根據(jù)上述統(tǒng)計結果,可以得出的結論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度________________。
          (5)根據(jù)實驗結論,請你對空氣質量的改善提一條合理化建議: ______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生命的起源是指（　�。�
          A. 從受精卵到胚胎的發(fā)育過程 B. 從無機物到原始生命的化學進化過程
          C. 從原始生命到現(xiàn)代生物的進化過程 D. 包括化學進化過程和生物進化過程
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示反射與反射弧的知識圖解，正確的選項是（ ）
          A．①是反射弧，②是反射   B．①是反射弧，③是反射
          C．②是反射弧，③是反射   D．①是反射，②是反射弧
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖分別為細胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖，請你運用所學知識分析回答下列問題：

          （1）左圖中的①代表細胞的過程，②表示細胞的過程。
          （2）番茄果肉內含有豐富的營養(yǎng)物質，屬于組織。不同的組織是由左圖中（填數(shù)字）所示過程形成的。植物的輸導組織有導管和。根尖和芽都有組織
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請依圖回答:

          （1）此食物網(wǎng)中有條食物鏈。
          （2）此食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是。
          （3）此食物網(wǎng)中鷹、蛇等生物體的能量最終來源于。
          （4）草原生態(tài)系統(tǒng)除圖中生物以外還應包括分解者和。
          （5）草原生態(tài)系統(tǒng)中的鼠因為某種因素減少了一些，但不會影響到該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，這是因為生態(tài)系統(tǒng)有一定的能力，這種能力是有限度的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為心臟結構示意圖，下列相關說法正確的是（）
          A. ①是肺靜脈，內流動脈血
          B. ④是左心室，④⑥之間沒有瓣膜
          C. ②③之間有房室瓣，血液只能從②流向③
          D. ⑤⑥是上、下腔靜脈，內流靜脈血：
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蝗蟲幼蟲的形態(tài)和生活習性與成蟲有很大的差異．_______．（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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