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          【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
          A.細(xì)胞膜
          B.細(xì)胞質(zhì)
          C.葉綠體
          D.線粒體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．即動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體．故選：D
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動(dòng)物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)，掌握動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體的基本組織分為________、________、肌肉組織和神經(jīng)組織四種．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
          （1）蛇獲取能量的最佳途徑（食物鏈）含有_____________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
          （2）圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是______________，此生物與鷹的關(guān)系是___________。
          （3）圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體反射弧的模式圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
          A. 如果這是縮手反射的反射弧，③受損，手被針刺時(shí)，病人沒(méi)有感覺(jué)，但能縮手
          B. 如果這是排尿反射的反射弧，②受損時(shí)，病人的癥狀是小便失禁
          C. 如果這是膝跳反射的反射弧，感受器受到刺激時(shí)，④的反應(yīng)是收縮
          D. 反射弧的感受器和效應(yīng)器分別是①、③的神經(jīng)末梢
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表是對(duì)爬行類動(dòng)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（表中數(shù)據(jù)為不同溫度下發(fā)育出生的雄性個(gè)體百分率）： 
          20℃
          24℃
          26℃
          28℃
          30℃
          32℃
          34℃
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          密西西比鱷
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          50
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          100
          紅海龜
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          100
          90
          50
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          0
          龜
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          60
          100
          60
          30
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          綠草蜥
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          請(qǐng)據(jù)上表所提供的數(shù)據(jù)分析回答： 
          ⑴性別分化不受溫度影響的是______________
          ⑵圖是上表中___________的性別發(fā)育與溫度的關(guān)系，該關(guān)系的特點(diǎn)是__________。今有多種假設(shè)，請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)的啟示，提出一種合理的假設(shè)________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】正常人的原尿和尿液中都含有的物質(zhì)是 
          ①水 ②葡萄糖 ③尿素 ④紅細(xì)胞 ⑤無(wú)機(jī)鹽⑥大分子蛋白質(zhì)
          A．①③⑤ B．②③⑥ C．①④⑥ D．②④⑤⑥
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】曉萱是一位樂(lè)于探究且喜愛繪畫的同學(xué)，她在生物學(xué)習(xí)過(guò)程中畫了以下示意圖，圖一是觀察人血涂片時(shí)視野的一部分，圖二是觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況，圖三是人體呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)的示意圖。
          （1）“親子鑒定”需要提取血液中的DNA，DNA最可能來(lái)自圖一中的[]_____，輸血時(shí)如果血型不合，[]_____會(huì)發(fā)生凝集。
          （2）圖二中的乙血管和圖三中[]_____是同種中類型的血管。
          （3）圖二中的丙血管具有哪些特點(diǎn)_____（寫出一條即可），便于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換，這體現(xiàn)了_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。
          （4）圖三中通過(guò)a過(guò)程進(jìn)入肺泡的氣體主要通過(guò)圖一中的[]_____運(yùn)輸。血液不僅具有運(yùn)輸作用，而且還具有_____作用。
          （5）圖三中的b過(guò)程進(jìn)行時(shí)，氧氣透過(guò)_____進(jìn)入血液，該過(guò)程是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某學(xué)習(xí)小組解剖油菜花的展示圖，以下說(shuō)法不正確的是（　　）
          A. 解剖時(shí)用鑷子依次取下萼片、花瓣，放在紙上進(jìn)行觀察
          B. 用解剖刀從雌蕊中央橫剖開，用放大鏡觀察里面的胚珠
          C. 圖中花的雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系
          D. 從圖中的可知，油菜花屬于單性花
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對(duì)細(xì)胞膜功能的敘述不正確的是（ ）
          A.使細(xì)胞與外部環(huán)境分開
          B.對(duì)細(xì)胞具有保護(hù)作用
          C.具有進(jìn)行物質(zhì)交換的功能
          D.能對(duì)生命活動(dòng)提供能量
          

			
          

			
          
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