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        1. 【題目】下列動物中,不具有社會行為的是( 。

          A. 張大爺養(yǎng)在院子里的一群雞

          B. 在同一巢穴生活的白蟻群

          C. 在古藺縣白泥鄉(xiāng)菜板村新發(fā)現(xiàn)的猴群

          D. 非洲草原上的一群大象

          【答案】A

          【解析】張大爺養(yǎng)在院子里的一群雞,群體內(nèi)沒有明確的分工,也沒有嚴(yán)格的等級,因此不屬于社會行為;在同一巢穴生活的白蟻群、在古藺縣白泥鄉(xiāng)菜板村新發(fā)現(xiàn)的猴群、非洲草原上的一群大象的群體內(nèi)都有明確的分工或嚴(yán)格的等級,因此都屬于社會行為
          故選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,杜鵑(一種植物)細(xì)胞內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是__、__、__

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)兩棲動物的說法中錯誤的是( 。

          A. 兩棲動物的幼體生活于水中,成體可以在陸地上生活

          B. 兩棲動物的成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸

          C. 兩棲動物比爬行動物高等

          D. 大鯢是現(xiàn)存最大的兩棲動物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞中含有許多物質(zhì),這些物質(zhì)可以分為兩大類:一類是分子比較小的,一般不含碳,如水、無機鹽等;另一類是分子比較大的,一般含有碳,如糖類、蛋白質(zhì)、脂肪和核酸等,這類物質(zhì)是____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】大豆是我國常見的重要經(jīng)濟(jì)作物之一、如圖是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開花植物的一生時,繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答問題:

          1)大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_____(填序號)。

          ①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì)、芗(xì)胞核、菀号荨、奕~綠體、呔粒體

          2b過程中,首先進(jìn)行的一項重要的生理活動是_____。

          3)大豆種子結(jié)構(gòu)中的[_____]_____將來可發(fā)育成新的植物體。

          4)大豆植株上結(jié)的豆莢內(nèi)有多粒種子,原因是_____。

          5)大豆與豆娘(一種昆蟲)相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中所示是一個生態(tài)系統(tǒng)的一部分,請根據(jù)圖示回答下列問題。

          1)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物是_____,(圖中)_____是消費者,細(xì)菌、真菌(圖中沒有標(biāo)出)則是_____。

          2)在生態(tài)系統(tǒng)中,消費者和生產(chǎn)者之間是吃與被吃的關(guān)系,形成了食物鏈,圖中有_____條食物鏈,最長的一條是_____

          3)圖中鷹是影響蛇生活的生物因素,鷹與蛇之間是_____的關(guān)系。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器。請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

          1)圖中表示物鏡鏡頭的是_____(填標(biāo)號)。

          2)用顯微鏡觀察細(xì)胞時應(yīng)先選用_____(填“高倍”或“低倍”)物鏡。

          3)某同學(xué)使用的目鏡是5×,物鏡是10×,則該物像被放大了50倍。若想在視野中觀察到更大的細(xì)胞,他應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)為_____(填“8×”“10×”或“15×”)的鏡頭,轉(zhuǎn)動圖中顯微鏡中標(biāo)號_____所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察即可。

          4)小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本”的實驗時進(jìn)行了如下操作:

          ①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;

          ②用涼開水漱口后,用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下;

          ③將牙簽上附著的碎屑均勻涂往水滴;

          ④蓋上蓋玻片;

          ⑤用稀碘液染色;

          ⑥用低倍鏡觀察。

          請你根據(jù)小明的操作過程,回答下列問題。

          ①小明的操作過程中有一處明顯錯誤,請你指出來并更正。_____。

          ②小明用顯微鏡觀察材料時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是,他移動玻片標(biāo)本,污物不動;換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在_____上。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將帶葉枝條的下斷插入稀釋的紅墨水中,過一段時間,將莖橫切和縱切,看到被染成紅色的部位是

          A. 樹皮 B. 韌皮部 C. 形成層 D. 木質(zhì)部

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】微生物在生物圈中( 。

          A. 種類多、數(shù)量多、分布廣 B. 種類少、數(shù)量少、分布廣

          C. 種類多、數(shù)量少,分布窄 D. 種類少、數(shù)量少、分布窄

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          同步練習(xí)冊答案