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        1. 【題目】如圖是桃花及其所結(jié)果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

          (1)一朵花的主要結(jié)構(gòu)是______________________

          (2)經(jīng)過傳粉、受精后,圖中的[____]將發(fā)育成果實(shí),[____]將會發(fā)育成種子(填數(shù)字)。

          (3)桃子香甜可口,從結(jié)構(gòu)層次上看,一個桃子屬于__。

          (4)圖中的可食用部分7屬于植物體的__組織。

          (5)像桃樹這樣,由果實(shí)中的種子來繁殖后代的生殖方式屬于__(填“有性生殖”或“無性生殖”)。

          【答案】 (1). 雌蕊和雄蕊 (2). 5 (3). 6 (4). 器官 (5). 營養(yǎng) (6). 有性生殖

          【解析】圖中1柱頭,2花粉,3花藥,4花粉管,5子房,6胚珠,7果肉,8種子。

          (1)雌蕊由柱頭、花柱和子房組成;雄蕊由花藥和花絲組成。二者與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系,是花的主要結(jié)構(gòu)。
          (2)傳粉、受精后,子房將進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,如圖:
          由圖可知,桃花的結(jié)構(gòu)中,胚珠在子房中,受精后,5子房發(fā)育成果實(shí),6胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。

          (3)果實(shí)由果皮和種子組成,我們吃的桃是果實(shí),屬于器官
          (4)7果肉中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于營養(yǎng)組織。
          (5)經(jīng)過精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖。種子的主要結(jié)構(gòu)是胚,胚是由受精卵發(fā)育而來的,因此利用植物的種子繁殖后代是屬于有性生殖。像桃樹這樣,由果實(shí)中的種子來繁殖后代的生殖方式屬于有性生殖。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】雛鷹小組的同學(xué)為了探究植物的光合作用,設(shè)計了下圖的三個裝置,這三個裝置中的植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同。

          (1)為了驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對植物進(jìn)行的處理是:將植株放在____處一晝夜。

          (2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是______。

          (3)把植物放到陽光下照射幾個小時后,分別將甲、乙、丙的葉片取下,放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行__,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中。

          (4)甲、乙、丙的葉片進(jìn)行脫色處理后,滴入碘液,葉片不會變藍(lán)的是_____

          (5)如果把三個裝置放在陽光下一段時間后,甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了100毫升、95毫升、95毫升。甲培養(yǎng)液比乙、丙培養(yǎng)液多減少的水分用于了植物的______。

          (6)根據(jù)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,為了促進(jìn)溫室里的植物生長,應(yīng)該適當(dāng)增加溫室里的______濃度。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜,選取其中一個葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖1所示),置于陽光下照射一段時間以后,摘下該葉片,經(jīng)酒精脫色、漂洗,最后用碘液檢驗(yàn)。請分析回答下列問題。

          (1)實(shí)驗(yàn)前將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的:讓葉片中原有的淀粉。

          (2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到________作用。

          (3)圖2是對葉片脫色的裝置,正確的是圖________,圖中標(biāo)號______代表酒精。

          (4)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是。

          (5)在脫色的葉片上滴加碘液,圖1中未遮光的部分變成______色,說明該部分產(chǎn)生了淀粉。

          (6)通過該實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:_______是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在根尖的結(jié)構(gòu)中,細(xì)胞分裂增生最快的主要部位是( )

          A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有研究表明,人類生來就慣用右手與生來就慣用左手是一對相對性狀,如果控制該對性狀的基因位于常染色體上,且存在顯隱性關(guān)系(用A、a表示),請分析下圖某家系關(guān)于該對性狀遺傳的有關(guān)問題:

          1從圖中可以看出控制生來就慣用右手的基因?qū)ι鷣砭蛻T用左手的基因 (填顯性或隱性)。

          2)圖中7號與5號、6號的性狀差異稱為 。

          3)通過7號的基因型推導(dǎo)5號和6號的基因型分別為:

          4)如果7號個體經(jīng)過矯正為慣用右手,她與一個生來就慣用右手的男人結(jié)婚,其后代有沒有可能出現(xiàn)生來就慣用左手的孩子(不考慮基因突變)? 。

          5)根據(jù)國家的二胎政策,5號和6號夫婦想再生一個生來就慣用右手男孩的機(jī)會有多大? 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖環(huán)狀DNA(質(zhì)粒A)上含抗氨芐青霉素和四環(huán)素抗性基因,F(xiàn)將人的生長激素基因由a點(diǎn)切開嫁接質(zhì)粒A上形成重組質(zhì)粒,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B并獲取工程菌進(jìn)行培養(yǎng)。結(jié)果人的生長激素基因及抗氨芐青霉素基因都能成功表達(dá),而四環(huán)素抗性基因不能表達(dá)。這一事實(shí)說明

          A.基因能控制生物的性狀

          B.基因是控制生物性狀的基本單位

          C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

          D.DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】計劃免疫是指( )
          A.有計劃地為病人開處方藥
          B.有計劃地為病人注射抗生素
          C.有計劃地進(jìn)行預(yù)防接種
          D.有計劃地為健康人做身體健康檢查

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖請據(jù)圖回答:

          (1)植物體從土壤中吸收的水,大部分通過過程C散失到外界,該生理過程促進(jìn)了生物圈的______循環(huán)。

          (2)綠色植物吸收的太陽能,直接用于圖甲中過程A,該生理過程有助于維持生物圈中的______平衡,該生理過程發(fā)生在圖乙的______中。

          (3)某同學(xué)使用圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究植物的呼吸作用,應(yīng)將該裝置放在______環(huán)境中。3~4小時后將正在燃燒的蠟燭放入玻璃缸中,蠟燭立刻熄滅。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是植物的呼吸作用______

          (4)利用圖丁所示裝置可以同時進(jìn)行兩組對照實(shí)驗(yàn),這兩組對照實(shí)驗(yàn)的變量分別是______、______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于植物細(xì)胞特有的是( )
          A.葉綠體
          B.細(xì)胞核
          C.細(xì)胞質(zhì)
          D.細(xì)胞膜

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