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        1. 細(xì)菌與植物細(xì)胞相比較,細(xì)菌具有(  )
          A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞質(zhì)C、未成形的細(xì)胞核D、成形的細(xì)胞核
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          動(dòng)物通過(guò)呼吸將體內(nèi)的部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是( 。
          A、維持生態(tài)平衡B、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)C、幫助植物傳粉D、幫助植物傳播種子

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列哪種環(huán)境中,一般不可能有活著的細(xì)菌(  )
          A、正常人的體內(nèi)B、清潔的空氣中C、土壤中D、煮沸的水里

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實(shí)驗(yàn)中,正確的做法是( 。
          A、設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組兩套培養(yǎng)皿,并且放在同一環(huán)境中培養(yǎng)B、在操場(chǎng)采集細(xì)菌或真菌后,未蓋培養(yǎng)皿蓋,直接放進(jìn)培養(yǎng)箱培養(yǎng)C、從學(xué);▓@采集細(xì)菌或真菌后,還要將培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫處理D、應(yīng)盡量到空氣混濁的地方采集細(xì)菌或真菌,因?yàn)榭諝馇逍碌牡胤經(jīng)]有細(xì)菌或真菌

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列生物或細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,具有細(xì)胞壁的是( 。
          A、B、C、D、

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          自然界中細(xì)菌和真菌的共同特征是( 。
          A、都有真正的細(xì)胞核B、營(yíng)養(yǎng)方式都是異樣C、都是多細(xì)胞生物D、都能進(jìn)行孢子生殖

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列關(guān)于2011年5月德國(guó)發(fā)生的出腸血性大腸桿菌的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
          A、該桿菌是一種病原體B、該桿菌沒(méi)有成型的細(xì)胞核C、該桿菌是傳染源D、該桿菌通過(guò)飲食傳播

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是兩種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
          A、兩種生物的繁殖方式完全一樣B、乙生物細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核C、甲類生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D、乙生物能形成肉眼可見(jiàn)的菌落

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌、真菌的利用,不正確的是(  )
          A、用酵母菌釀酒B、用乳酸菌釀醋C、用乳酸菌制作酸奶D、用酵母菌制作面包

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          同步練習(xí)冊(cè)答案