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          【題目】下列生物按生活環(huán)境劃分的是（）
          A.貓頭鷹和鼠
          B.魚和河水
          C.空氣和陽光
          D.狗和水草
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】生物按生活環(huán)境劃分為水生和陸生，只有貓頭鷹和鼠都屬于陸生生物，符合題意，故選A。
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了調(diào)查我們身邊的生物的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握調(diào)查的一般方法的步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理分析、撰寫調(diào)查報(bào)告才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現(xiàn)代類人猿包括、、和。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩棲動(dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育必須在中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過才能上陸地生活．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于特異性免疫的是（　　）
          A.唾液內(nèi)溶菌酶的殺菌作用
          B.患過麻疹的人一般不會(huì)再患麻疹
          C.對(duì)剛出生的嬰兒接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病
          D.給兒童服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組想利用家蠶詳細(xì)研究家蠶的發(fā)育過程，最好的研究方法是（ ）
          A.調(diào)查法
          B.觀察法
          C.模擬法
          D.搜集資料法
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蘆山地震導(dǎo)致部分地區(qū)山體滑坡，許多動(dòng)植物被掩埋死亡．這一事例說明（）
          A.生物適應(yīng)環(huán)境
          B.生物影響環(huán)境
          C.環(huán)境影響生物
          D.環(huán)境適應(yīng)生物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地衣生活在巖石表面，可以從巖石中得到所需的營養(yǎng)物質(zhì)；地衣又能夠分泌地衣酸，對(duì)巖石有腐蝕作用。這一事實(shí)說明（）
          A.生物能適應(yīng)環(huán)境
          B.生物能影響環(huán)境
          C.生物不能適應(yīng)環(huán)境，也不能影響環(huán)境
          D.生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】河流生態(tài)系統(tǒng)如果遭到破壞，將會(huì)()
          A.影響其他的生態(tài)系統(tǒng)
          B.不會(huì)產(chǎn)生任何影響
          C.人類可以輕易地恢復(fù)它
          D.其他生物可以遷到別處,不受影響
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是（ ）
          A.藻類植物
          B.種子植物
          C.蕨類植物
          D.苔蘚植物
          

			
          

			
          
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