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          【題目】在下列有關(guān)兩棲動物的描述中，有錯誤的是????? (??????? )。
          A. 既能生活在水中，又能生活在陸地的動物是兩棲動物
          B. 兩棲動物變態(tài)發(fā)育；幼體呈蝌蚪形，成體具有四肢
          C. 兩棲動物心臟為二心房一心室，體溫不恒定
          D. 兩棲動物的幼體生活在水中，成體一般在陸地生活
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，以青蛙、蟾蜍，蠑螈及大鯢(又稱娃娃魚)為代表。既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物不僅是兩棲動物，還有一些爬行動物，如鱷魚等，故A錯誤；兩棲動物是變態(tài)發(fā)育，幼體是生活在水中的蝌蚪，用鰓呼吸，成體具有四肢，用皮膚輔助肺呼吸，故B正確；兩棲動物是變溫動物，體溫不恒定，心臟為二心房一心室，故C正確；兩棲動物的幼體只能生活在水中，成體營水陸兩棲生活，故D正確。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法，不正確的是
          A. 能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是細(xì)胞壁
          B. 細(xì)胞中含有的物質(zhì)可分為無機(jī)物和有機(jī)物兩大類
          C. 不是所有細(xì)胞中都含有葉綠體和線粒體兩種能量轉(zhuǎn)換器
          D. 細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2010年春季云南大旱，造成某些地區(qū)植物干旱死亡。這種現(xiàn)象說明（?? ）
          A. 生物適應(yīng)環(huán)境??? B. 生物影響環(huán)境??? C. 環(huán)境影響生物??? D. 生物依賴環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究生物進(jìn)化最重要和最直接的證據(jù)是（　　）。
          A. 對生物遺傳物質(zhì)的研究
          B. 大量的觀察和分析現(xiàn)存的各種生物，尋找規(guī)律。
          C. 對生物化石的研究
          D. 對生物體結(jié)構(gòu)的比較
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在進(jìn)行生物科學(xué)研究時常用的方法有觀察、調(diào)查、分類、實驗等。某校想了解該校學(xué)生患近視眼的人數(shù)，可以采用的方法是________；某生物興趣學(xué)習(xí)小組的成員想通過飼養(yǎng)家蠶了解蠶的發(fā)育過程，最適合的研究方法為________�，F(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是________。該方法包括發(fā)現(xiàn)并提出問題、收集與問題相關(guān)的信息、作出假設(shè)、________、實施實驗并記錄、________、得出結(jié)論。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下幾種職業(yè)的人群中，容易得呼吸系統(tǒng)疾病的是（???? ）
          A. 醫(yī)生??? B. 售貨員??? C. 園林工人??? D. 油漆工
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究“光對鼠婦生活影響”實驗中。
          提出問題是：光對鼠婦生活有影響嗎？
          （1）作出假設(shè)是：___________________________________。
          （2）設(shè)計實驗：該實驗的變量是_________，在設(shè)計實驗時要給鼠婦提供________和_________兩種環(huán)境，以便進(jìn)行對照。進(jìn)行實驗時,在以上兩組裝置中各裝入______（ 填1只或10只 ）鼠婦，每2分鐘統(tǒng)計一次鼠婦進(jìn)入以上兩種環(huán)境的數(shù)量，統(tǒng)計10次，并計算10次的__________值。
          （3）得出結(jié)論：鼠婦喜歡生活在___________環(huán)境中。
          （4）如果把第1題中的問題改成“濕度對鼠婦生活有影響嗎？”
          則實驗的假設(shè)是_________________________________，變量應(yīng)該是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是（　�。�
          A. 為了提高產(chǎn)量，要不斷提高種植密度
          B. 為了提高光合作用，要不斷降低種植密度
          C. 種植農(nóng)作物時，既不能過濾，也不能過密，應(yīng)該合理密植
          D. 以上說法都不對
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小強(qiáng)同學(xué)探究溫度和濕度對霉菌生長的影響時，方法步驟是：
          ①將1個新鮮饅頭切出等大的6小塊，暴露在陽光下2小時；
          ②取3個相同的透明保鮮袋，分別標(biāo)記為甲、乙、丙，每個保鮮放入2塊小饅頭；
          ③用適量水噴濕甲袋、乙袋的饅頭，將3個袋口分別扎緊；
          ④將甲、丙置于室內(nèi)避光處，將乙放入冰箱保鮮室；
          ⑤每天觀察記錄。
          請
          （1）該探究活動共有_________個變量，分別是_____________和 _____________。
          （2）用于“探究濕度對霉菌生長的影響”的是___________袋和____________袋，兩者構(gòu)成了一組__________實驗，得出的結(jié)論是_______________________。
          （3）在探究過程中，選取同一個饅頭、切取大小相同的方塊、使用相同保鮮袋等措施的目的是：確保除了變量外，其他條件都是____________的。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案