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        1. 吃西瓜主要吃進(jìn)去的是( 。
          分析:植物的組織主要有分生組織、營養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織等,各具有不同的生理功能.據(jù)此答題.
          解答:解:分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織,如根尖的分生區(qū).輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,如導(dǎo)管和篩管.保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能,如葉的表皮等.營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物.因此營養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營養(yǎng)的功能,如果肉、葉肉等.由此可知西瓜的果肉主要屬于營養(yǎng)組織.
          故選:C
          點(diǎn)評(píng):這題主要考查的是營養(yǎng)組織的知識(shí),其它組織的內(nèi)容也是考試的重點(diǎn),也要掌握.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          吃西瓜主要吃進(jìn)去的是


          1. A.
            保護(hù)組織
          2. B.
            分生組織
          3. C.
            營養(yǎng)組織
          4. D.
            輸導(dǎo)組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          請(qǐng)你關(guān)注身邊的生物學(xué)現(xiàn)象:在炎熱的夏季,西瓜被人們作為解熱、消署的首選水果.請(qǐng)你觀察下面的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),解答下列問題:
          (1)熟透了的西瓜甜美多汁,其中果汁主要來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[______]______.
          (2)種下西瓜的種子,最后又結(jié)出了西瓜,那么決定這種現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[______]______中.
          (3)吃西瓜時(shí),吃進(jìn)去的瓜瓤屬于______組織,這些營養(yǎng)物質(zhì)是由[______]______ 制造的.
          (4)從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看,一個(gè)西瓜就是一個(gè)______.

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          科目:初中生物 來源:2007-2008學(xué)年山東省濟(jì)寧市梁山縣七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

          請(qǐng)你關(guān)注身邊的生物學(xué)現(xiàn)象:在炎熱的夏季,西瓜被人們作為解熱、消署的首選水果.請(qǐng)你觀察下面的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),解答下列問題:
          (1)熟透了的西瓜甜美多汁,其中果汁主要來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[______]______.
          (2)種下西瓜的種子,最后又結(jié)出了西瓜,那么決定這種現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[______]______中.
          (3)吃西瓜時(shí),吃進(jìn)去的瓜瓤屬于______組織,這些營養(yǎng)物質(zhì)是由[______]______ 制造的.
          (4)從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看,一個(gè)西瓜就是一個(gè)______.

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          科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市富安鎮(zhèn)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          吃西瓜主要吃進(jìn)去的是( )
          A.保護(hù)組織
          B.分生組織
          C.營養(yǎng)組織
          D.輸導(dǎo)組織

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