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        1. 【題目】地球上動物種類多種多樣,目前已知的大約有多少種( )
          A.40多萬
          B.100多萬
          C.150多萬
          D.200多萬

          【答案】C
          【解析】解:自然界中的動物多種多樣,目前已知的動物有150多萬種,我們需要對這么多動物進(jìn)行分類.故C正確.
          故選:C
          此題考查的是動物的已知種數(shù),據(jù)此答題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蚊子是夏天常見的昆蟲,繁殖力強,能傳播多種疾病。請回答:

          1)蚊子的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為___________________。

          2)某同學(xué)聽說洗衣粉液能殺死蚊子幼蟲,他準(zhǔn)備了1%的洗衣粉液等相關(guān)實驗材料,對此問題進(jìn)行探究:

          ①撈取蚊子幼蟲60個,_________________分成A、B兩組,分別置于兩個同樣的玻璃杯中。

          A組中加入適量的清水,B組加入等量的__________________________________。

          ③該同學(xué)用如圖表示他預(yù)測的實驗結(jié)果。若AB兩組實驗結(jié)果均接近曲線___________所示,則說明1%的洗衣粉液不能殺死蚊子幼蟲;若A組實驗結(jié)果接近曲線I所示,B組實驗結(jié)果接近曲線II所示,則說明1%的洗衣粉液__________________蚊子幼蟲。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】豌豆的相對性狀明顯,是雜交實驗的好材料。著名的遺傳學(xué)之父孟德爾通過分析豌豆雜交實驗的結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。豌豆的植株有高莖的,也有矮莖的,F(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進(jìn)行雜交實驗,結(jié)果如下。請根據(jù)下面實驗結(jié)果回答問題:

          甲組:高莖×高莖高莖410株矮莖0株

          乙組:高莖×矮莖高莖200株矮莖198株

          丙組:高莖×高莖高莖305株矮莖106株

          (1)在甲組中豌豆的親代都是高莖,后代也都是高莖,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為___________,豌豆的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上稱為_______________。

          (2)通過分析_______組實驗數(shù)據(jù)可知,高莖是顯性性狀。若用B表示顯性基因,則丙組子代某一高莖植株的基因組成為________________。

          (3)豌豆的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的_________。在豌豆的生殖過程中,親代的__________隨著染色體傳遞給子代,并控制子代的性狀表現(xiàn)。

          (4)若高莖豌豆種植在貧瘠的土壤中,豌豆莖的高度會有明顯的下降,這種變異屬于________的變異。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有一種新藥即將應(yīng)用于臨床,為了確保藥品的安全性,需要在下面的動物中進(jìn)行藥物試驗,你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪種動物最合適

          A. 獼猴 B. 長臂猿

          C. 恒河猴 D. 大葉猴

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我們在對某地區(qū)生物分布狀況作調(diào)查時,首先應(yīng)確定調(diào)查的是( )
          A.目的和對象
          B.范圍和方案
          C.方法和順序
          D.范圍和順序

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等一系列生理活動示意圖,其中A、B表示人體的系統(tǒng),a,b,c表示部分器官,數(shù)字①~⑦表示部分生理活動。請結(jié)合圖示,根據(jù)所學(xué)知識,回答問題。

          (1)食物在消化道內(nèi)被消化,其中消化的主要場所是[___]_____;[c]處也可以吸收部分營養(yǎng)物質(zhì),這些營養(yǎng)物質(zhì)是______。

          (2)經(jīng)過⑦處的氣體交換,血液性質(zhì)的變化是____,經(jīng)過 A系統(tǒng)和組織細(xì)胞的氣體交換,血液____的含量會升高。

          (3)在A系統(tǒng)內(nèi),瓣膜起到阻止血液倒流的作用,如心室與動脈之間有______,圖中4、5進(jìn)行的氣體交換是通過______實現(xiàn)的。

          (4)能將人體進(jìn)行生命活動產(chǎn)生的尿素排出的途徑有______(用數(shù)字表示),此外,圖中屬于人體廢物排泄途徑的還包括______(用數(shù)字表示)。

          (5)物質(zhì)5進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的____結(jié)合,通過血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細(xì)胞后,在細(xì)胞的___內(nèi)被利用。

          (6)食物中的淀粉進(jìn)入消化系統(tǒng)后,在消化道中的______開始初步消化,最終在______被分解為物質(zhì)___。進(jìn)入血液首先進(jìn)入人體心臟的____。人體的呼吸肌處于_____狀態(tài),4出肺。

          (7)形成尿液的過程需要經(jīng)過兩個重要的過程______________。

          (8)尿液中出現(xiàn)了葡萄糖,說明________發(fā)生病變了。

          (9)我們把空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒稱為PM2.5。這些顆粒物進(jìn)入人體后,最先到達(dá)心臟的 _____中。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】與類人猿比較,人類有多種不同的特點,生物學(xué)家把下列哪一項作為人猿分界的最重要標(biāo)準(zhǔn)( )

          A. 大腦特別發(fā)達(dá) B. 直立行走

          C. 制造和使用工具 D. 產(chǎn)生了語言

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計并實施了以下實驗。下列有關(guān)實驗設(shè)計和分析的描述中,錯誤的是

          A. 甲裝置中葉片的遮光和非遮光處理形成對照

          B. 乙裝置中試管收集的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃

          C. 丙裝置中試管內(nèi)的澄清石灰水會逐漸變渾濁

          D. 丁裝置中的現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖(一)中的[2]___________不僅是氣體進(jìn)出的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔。

          (2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管管壁都是由________________構(gòu)成,這有利于___________________間的氣體交換。

          (3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是________,b代表的物質(zhì)是________。

          (4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時,圖(一)中[3] 應(yīng)處于_________狀態(tài),同時(肋間。┨幱__________狀態(tài),使得胸廓的上下徑、前后徑、左右徑都___________。

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          同步練習(xí)冊答案