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        1. 【題目】我校某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗時,設(shè)計了如下方案:

          試管編號

          加入物質(zhì)

          處理溫度

          處理時間

          滴加碘液

          1號

          等量的饅頭碎屑

          加入2ml唾液

          37℃

          510分鐘

          2滴,搖勻

          2號

          等量的饅頭碎屑

          加入2ml清水

          37℃

          510分鐘

          2滴,搖勻

          請根據(jù)實驗方案回答下列問題:

          (1)饅頭的主要成分是淀粉,在人體的消化道中,淀粉的初步消化從__________開始。

          (2)如果1號試管和2號試管作為一組對照實驗,實驗的變量是__________。

          (3)滴加碘液后,觀察到1號試管的實驗現(xiàn)象是__________(選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)因為唾液中的__________可以使淀粉初歩分解為__________。

          【答案】 口腔 唾液(唾液淀粉酶或有無唾液) 不變藍(lán) 唾液淀粉酶 麥芽糖

          【解析】(1)饅頭的主要成分是淀粉,在人體的消化道中,淀粉的初步消化從口腔開始的。

          (2)對照實驗的變量是唯一的,如果1號試管和2號試管作為一組對照實驗,實驗的變量是唾液。

          (3)淀粉遇碘變藍(lán)色,麥芽糖遇碘不會變藍(lán)。1號試管內(nèi)唾液中含有的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán);2號試管內(nèi)清水不能消化淀粉,因此滴加碘液變藍(lán)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】聰聰?shù)哪棠滩簧魉さ购蠊钦哿,醫(yī)生說奶奶患有骨質(zhì)疏松癥,建議她適當(dāng)多食用( )
          A.蘋果
          B.牛奶
          C.薯片
          D.可樂

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在探究實驗中,下列關(guān)于假設(shè)的敘述錯誤的是( )
          A.假設(shè)是對問題的一種可能的解釋
          B.假設(shè)是一種無端的猜測
          C.假設(shè)要以事實或生活經(jīng)驗為依據(jù)
          D.假設(shè)與結(jié)果可能一致,也可能不一致

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】微生物生長和繁殖需要空氣、水分和適宜的溫度等條件。下列哪種保存方法容易引起腐敗( )
          A.放在室內(nèi)的新鮮帶魚
          B.放在冰箱冷藏室中的帶魚
          C.制成干制品的帶魚
          D.超市貨架上的帶魚

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國婚煙法規(guī)定,禁止“直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親”的男女結(jié)婚。禁止近親結(jié)婚的目的是( 。

          A. 根除遺傳病的發(fā)生 B. 降低遺傳病的發(fā)病率

          C. 讓隱性致病基因消失 D. 防止致病基因傳給后代

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體的血液循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)密切相關(guān)。回答下列問題。

          (1)人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成。血液由血漿和________組成。

          (2)腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官。腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體由________和腎小囊組成。

          (3)原尿流經(jīng)腎小管時,原尿中的大部分水、全部________、部分無機鹽,被腎小管重新吸收,進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管,回到血液。

          (4)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動時,若發(fā)現(xiàn)血液流動緩慢且________的血管,則可以確定為毛細(xì)血管。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某菜農(nóng)為提高塑料大棚中蔬菜的產(chǎn)量,采取了下列一些措施,其中不是利用光合作用來提高產(chǎn)量的是( )
          A.適當(dāng)提高大棚中二氧化碳濃度
          B.夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度
          C.適當(dāng)增加光照時間
          D.適時澆水

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】野外觀察發(fā)現(xiàn)生活在青草叢中的昆蟲是綠色的。昆蟲的這種保護(hù)色是怎樣形成的呢?某研究性學(xué)習(xí)小組對此作了模擬探究。

          (1)提出問題:_______________

          (2)作出假設(shè):_______________。

          (3)實驗步驟如下①在一間鋪有綠色地毯的房子里,放入同種且大小相似的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20只,然后將一只母雞放入房間內(nèi)。②半小時后,撤出母雞,計算兩種顏色昆血的幸存者數(shù)。③假設(shè)每個幸存者都產(chǎn)生兩個后代,且體色與幸存者相同,第二天按此補充投入兩種顏色的昆蟲,放回母雞。半小時后,又撤出母雞,再次計算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)。④重復(fù)③步驟至第三代,若獲得的數(shù)據(jù)如下表,請分析回答:

          昆  蟲

          第一代

          第二代

          第三代

           開始數(shù)目

          幸存數(shù)目

          開始數(shù)目

          幸存數(shù)目

          開始數(shù)目

          幸存數(shù)目

           綠色昆蟲

          20

          9

          27

          13

          39

          20

          灰色昆蟲

          20

          5

          15

          4

          12

          2

          A:第三代中________昆蟲幸存者多;第三代和第一代相比,______________昆蟲幸存者減少。

          B:由該實驗的結(jié)果可推知,昆蟲的保護(hù)色是與周圍環(huán)境_______________的色彩,保護(hù)色的形成是_______________的結(jié)果。

          (4)得出結(jié)論:_______________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】(題文)下列有關(guān)生命演化的敘述,錯誤的是( 。

          A. 原始生命是地球上生物的共同祖先

          B. 人類起源于古猿最直接的證據(jù)是化石

          C. 人類進(jìn)化的過程為:南方古猿→直立人→能人→智人

          D. 生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進(jìn)化

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          同步練習(xí)冊答案