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          【題目】蚯蚓能生活在黑暗潮濕的環(huán)境中，同時它又可以疏松土壤，分解有機物增加土壤肥力，這說明（ ）
          A.環(huán)境影響生物
          B.環(huán)境適應(yīng)生物和影響生物
          C.生物影響環(huán)境
          D.生物適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：蚯蚓身體呈長圓柱形，可以減少鉆土的阻力．體表有粘液，也能減少鉆土?xí)r的阻力，適應(yīng)在黑暗的土壤里生活；蚯蚓用濕潤的體壁呼吸，因此需要生活在潮濕的土壤中；蚯蚓鉆洞能使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境．因此生物既能適應(yīng)環(huán)境，也會影響環(huán)境．故D符合題意．
          故選：D．
          此題考查的知識點是生物適應(yīng)環(huán)境、影響環(huán)境．解答時可以從生物與環(huán)境的特點方面來切入．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若用示意圖表示細胞分裂和分化過程，則圖中的①②過程代表( ) 
          A. 細胞的分化；細胞的分裂
          B. 細胞的分裂；細胞的分化
          C. 細胞的分裂；細胞的生長
          D. 細胞的分化；細胞的生長
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答．
          （1）人能嗅到各種氣味是因為_____上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺細胞
          （2）吞咽時，_____會蓋住喉的入口處，防止食物入喉．
          （3）痰形成的部位是[__]_____
          （4）完成氣體交換的重要場所是[__]_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)。_____（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】試管內(nèi)有一些植物油，加入配制的消化液后充分振蕩，置于37度的溫水中，保溫一段時間，植物油不見了，試分析消化液的成分 （　�。�
          A. 腸液、胰液和膽汁 B. 腸液、胃液和胰液
          C. 腸液、胃液和唾液 D. 唾液、胃液和膽汁
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下組合都是生物的是（ ）
          A.汽車和石頭
          B.水稻和珊瑚
          C.皮球和珊瑚蟲
          D.病毒和細菌
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是人體的泌尿系統(tǒng)概念圖，按照提示完成下列概念圖的相關(guān)內(nèi)容：
          （1）具有貯存尿液功能的器官A的名稱為  。
          （2）腎臟在泌尿系統(tǒng)中的功能B是  。
          （3）尿道在泌尿系統(tǒng)中的功能C是  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)探究。
          課文閱讀：蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的、濕潤的土壤中，晝伏夜出，以土壤中的枯葉等有機物作為食物。為此，小李同學(xué)進行了如下探究。
          （1）提出問題：小李同學(xué)閱讀后，對蚯蚓的生活環(huán)境產(chǎn)生興趣：蚯蚓到底是喜歡生活在潮濕的環(huán)境中，還是干燥的環(huán)境中呢？
          （2）作出假設(shè)：在采集蚯蚓的時候，小李同學(xué)發(fā)現(xiàn)，蚯蚓多在潮濕的土壤中。據(jù)此，你認為小李同學(xué)作出的假設(shè)應(yīng)是：蚯蚓喜歡生活在_的環(huán)境中。根據(jù)小李同學(xué)的假設(shè)，你認為他應(yīng)選擇選擇的變量是：__；除該變量外，其他條件如_（說出兩項）等都要保持相同。
          （3）制定計劃：下面是小李同學(xué)設(shè)計的幾個實驗方案，其中你認為最佳的是__。
          A．在解剖盤的一端放一張干紙巾，另一端放一張濕紙巾。然后在中央放5條蚯蚓，30分鐘后觀察；
          B．在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤。然后在中央放5條蚯蚓，30分鐘后觀察；
          C．在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤。然后在中央放1條蚯蚓，2分鐘后觀察；
          D．在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是堅實、干燥的土壤。然后在中央放5條蚯蚓，30分鐘后觀察。
          （4）實施計劃：實施上述所選方案需進行多次實驗，目的是__。
          （5）得出結(jié)論：實驗的結(jié)果是：蚯蚓在潮濕土壤中數(shù)量__（填“較多”或“較少”），所以得出的結(jié)論是：蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境中。
          （6）表達和交流。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：
          （1）觀察心臟的結(jié)構(gòu)，可以看到圖中[__]____的壁最厚，這與它的功能是相適應(yīng)的．
          （2）圖中[3]與[4]之間、[10]與[6]之間的結(jié)構(gòu)名稱分別為____、____，其生理作用是____
          （3）將離體心臟的[5]扎緊，把清水從[1]注入心臟，心腔里容納不下的水將由圖中的____（填序號）所示結(jié)構(gòu)流出．
          （4）小明出去玩耍時不小心被狗咬了一口，醫(yī)生為其注射了狂犬疫苗，請寫出藥物到達心臟各個腔的先后順序（用數(shù)字和箭頭表示）____
          （5）目前，心血管疾病已成為危害人類健康的嚴重疾病，此病發(fā)病率高，自殘率高、死亡率高，被稱為21世紀人類的三大疾病之一，為預(yù)防該類疾病的發(fā)生，你認為應(yīng)該采取哪些措施________（最少兩種）．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案