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          人工森林比天然森林害蟲多，原因是
          A．人工森林適合害蟲生長(zhǎng)B．人工森林對(duì)環(huán)境適應(yīng)性比強(qiáng)
          C．人工森林抑制害蟲能力差D．人工森林自動(dòng)調(diào)節(jié)能力差
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          因?yàn)槿斯ど值慕Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，包含的生物種類和數(shù)量比天然森林少，所以自動(dòng)調(diào)節(jié)能力差，害蟲也就會(huì)多。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列各項(xiàng)中不屬于生物防治的是... ... ... ... ... ... .....（     ）
          A．用周氏小蜂防治美國(guó)白蛾B．用瓢蟲防治棉蚜
          C．保護(hù)青蛙，利用青蛙捕食害蟲D．用殺蟲劑殺死害蟲
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          目前在一些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球(如圖)作為家庭擺設(shè)。該球密封，內(nèi)裝有水、2—3條小魚，底部有泥沙，并生長(zhǎng)著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析回答下列問(wèn)題：

          (1)這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在_______(有光，無(wú)光)的地方。
          (2)小魚和水藻能生存的原因是：水藻能夠通過(guò)光合作用為小魚提供_____和______；小魚通過(guò)呼吸作用為水藻提供二氧化碳，其排泄物被____分解之后，再被水藻利用。
          (3)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是__________等
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人們研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的主要目的，就是設(shè)法使能量盡可能多地
          A．流向消費(fèi)者B．流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/td>
          C．經(jīng)分解者釋放D．保留在生產(chǎn)者體內(nèi)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          最簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)，必須具有的生物成分是
          A．動(dòng)物和植物B．非生物的物質(zhì)和能量及生產(chǎn)者
          C．生產(chǎn)者和分解者D．生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （4分）右圖是處于江漢平原北麓的某丘陵生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

          （1）圖中所有動(dòng)物體內(nèi)的有機(jī)物中所儲(chǔ)存的能量，最終都來(lái)源于       能。
          （2）若該生態(tài)系統(tǒng)中的鼠害比較嚴(yán)重，可通過(guò)保護(hù)         等動(dòng)物，達(dá)到控制鼠害、保護(hù)環(huán)境的目的。
          （3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中還缺少的生物部分是            。
          （4）該生態(tài)系統(tǒng)食物鏈組成的基本模式用文字圖解可表示為               。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          “我為花草呵護(hù)，花草向我微笑”，體現(xiàn)了人與自然的和諧相處�！盎ú荨痹谏鷳B(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是___________者，“人”是生態(tài)系統(tǒng)中的____________者。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          根據(jù)下圖回答問(wèn)題（共8分）

          （1）這幅圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)的        ，是由相互有聯(lián)系的         組成的，其中生產(chǎn)者是      ，最高等級(jí)的消費(fèi)者是        。
          （2）寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈                                     。 
          （3）一般情況下，在此生態(tài)系統(tǒng)中如果蛇的數(shù)量減少短期內(nèi)鼠的數(shù)量
          會(huì)        鷹的數(shù)量會(huì)         ，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的              能力。但是這種能力是有一定限度的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

          （1）右圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中，蛇獲得能量最多的一條食物是          ▲            。
          （2）圖中太陽(yáng)光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的    ▲     部分。
          （3）動(dòng)、植物遺體或者遺物是通過(guò)圖中細(xì)菌分解的，因此該類生物在生態(tài)系統(tǒng)的__  ▲ ____流動(dòng)和      ▲     循環(huán)中起到重要的作用。
          

			
          

			
          
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