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        1. 下圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)瓶中加適量水后,種子的
          呼吸作用
          呼吸作用
          會(huì)加強(qiáng),致使玻璃瓶?jī)?nèi)
          二氧化碳
          二氧化碳
          氣體濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的
          光合作用
          光合作用
          增強(qiáng).如果用手觸摸盛種子的玻璃瓶,會(huì)感到
          發(fā)熱
          發(fā)熱
          ,這說(shuō)明
          呼吸作用產(chǎn)生了熱量
          呼吸作用產(chǎn)生了熱量

          (2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的
          呼吸作用
          呼吸作用
          會(huì)減弱,原因是
          氧氣減少,而氧氣是呼吸作用的原料
          氧氣減少,而氧氣是呼吸作用的原料
          ;幼苗的
          光合作用
          光合作用
          也會(huì)減弱,原因是
          二氧化碳減少,而二氧化碳是光合作用的原料
          二氧化碳減少,而二氧化碳是光合作用的原料

          (3)分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以看出光合作用和呼吸作用的關(guān)系是
          相互依存
          相互依存
          分析:由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:(1)植物的光合作用公式:二氧化碳+水
          葉綠體
          有機(jī)物+氧,光合作用的強(qiáng)度與光照和二氧化碳的濃度有關(guān).
          (2)呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧
          線(xiàn)粒體
          二氧化碳+水+能量,呼吸作用的強(qiáng)度和氧氣的濃度和溫度等有關(guān).
           據(jù)此可以解答本題.
          解答:答:(1)種子萌發(fā)需要適量的水,瓶中加水后種子的呼吸作用加強(qiáng),放出大量的二氧化碳和能量,二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增強(qiáng).
          (2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,幼苗進(jìn)行光合作用釋放出的氧和種子呼吸放出的二氧化碳都彼此無(wú)法進(jìn)入,導(dǎo)致雙方因缺乏原料而減弱.
          (3)光合作用的原料恰好是呼吸作用的產(chǎn)物,而光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料,二者相互對(duì)立、互相依存.
          故答案為:(1)呼吸作用;二氧化碳;光合作用;發(fā)熱;呼吸作用產(chǎn)生了熱量
          (2)呼吸作用;氧氣減少,而氧氣是呼吸作用的原料;光合作用;二氧化碳減少,而二氧化碳是光合作用的原料
          (3)相互對(duì)立、相互依存
          點(diǎn)評(píng):知道光合作用的原料恰好是呼吸作用的產(chǎn)物,而光合作用的產(chǎn)物是呼吸作用的原料.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          下圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(7分)
          (1)瓶中加適量水后種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng),產(chǎn)生的         氣體增多,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng),說(shuō)明此氣體是光合作用的         。
          (2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會(huì)減弱,原因是              。
          (3)將玻璃罩內(nèi)葉片取下脫色后滴加碘液觀(guān)察到的現(xiàn)象是                ,說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是                  。
          (4)該裝置在光下放置一段時(shí)間后,玻璃罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多水珠,水珠主要來(lái)自植物
                  作用,植物體失水的門(mén)戶(hù)是       。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(7分)

          (1)瓶中加適量水后種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng),產(chǎn)生的          氣體增多,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng),說(shuō)明此氣體是光合作用的          。

          (2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會(huì)減弱,原因是               。

          (3)將玻璃罩內(nèi)葉片取下脫色后滴加碘液觀(guān)察到的現(xiàn)象是                ,說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是                  。

          (4)該裝置在光下放置一段時(shí)間后,玻璃罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多水珠,水珠主要來(lái)自植物

                  作用,植物體失水的門(mén)戶(hù)是       。

           

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          下圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(7分)
          (1)瓶中加適量水后種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng),產(chǎn)生的         氣體增多,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng),說(shuō)明此氣體是光合作用的         。
          (2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會(huì)減弱,原因是              。
          (3)將玻璃罩內(nèi)葉片取下脫色后滴加碘液觀(guān)察到的現(xiàn)象是                ,說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是                  。
          (4)該裝置在光下放置一段時(shí)間后,玻璃罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多水珠,水珠主要來(lái)自植物
                  作用,植物體失水的門(mén)戶(hù)是       。

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          下圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(7分)

          (1)瓶中加適量水后種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng),產(chǎn)生的          氣體增多,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng),說(shuō)明此氣體是光合作用的          。

          (2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會(huì)減弱,原因是               。

          (3)將玻璃罩內(nèi)葉片取下脫色后滴加碘液觀(guān)察到的現(xiàn)象是                 ,說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是                   。

          (4)該裝置在光下放置一段時(shí)間后,玻璃罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多水珠,水珠主要來(lái)自植物

                  作用,植物體失水的門(mén)戶(hù)是       

           

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