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        1. (5分)右圖是鳥體內部分結構分布示意圖,請看圖回答問題。

          (1)圖中所指結構的名稱:
          1是      ,2是       , 3是       。
          (2)鳥的呼吸器官是       ,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達的       ,可以輔助呼吸。
          (1)氣管  肺     氣囊   (2)肺     氣囊

          試題分析:鳥的體內有發(fā)達的氣囊起到暫存氣體的作用,但真正進行氣體交換的場所是肺,為鳥的呼吸器官,家鴿飛行時,當兩翼舉起氣囊擴張,外界的氣體進入肺和氣囊,在肺內進行一次氣體交換.當兩翼下垂時,氣囊收縮,氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進行氣體交換兩次,所以1是氣管,2是肺,3是氣囊。
          點評:此題為基礎題,關鍵是知道鳥的呼吸方式是雙重呼吸,進行氣體交換的器官是肺,氣囊輔助呼吸。
          練習冊系列答案
          相關習題

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

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          A.氣門  B.肺  C.氣管  D.鰓

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          生態(tài)因素可分為非生物因素和生物因素,其中  (7)   因素是指陽光、空氣、溫度和水等。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

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          A.水分B.企鵝 C.狼D.北極熊

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

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          A.捕食關系B.競爭關系C.合作關系D.協(xié)作關系

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請按要求回答:

          (1)填出圖中各結構的名稱:
                   ;②         ;③         。
          (2)鳥的呼吸器官是      ,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達的       可以輔助     完成雙重呼吸。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          實驗與探究(每空1分,共4分)
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          (1)提出問題:鼠婦會選擇黑暗的環(huán)境嗎?
          (2)作出假設:________________________________
          (3)制訂實施探究方案:在鐵盤內放上一層濕土,一側蓋上不透光的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤中央處放上10只鼠婦,觀察它們的行為。這樣,在盒里就形成了黑暗和明亮兩種環(huán)境,該實驗的變量是______________。
          (4)如果在鐵盤中央只放1只鼠婦,可以得出準確的結論嗎?為什么?(2分)
          答:_____________________________________________。

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