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          油菜花在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中主要作用(  ) 
          A．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
          B．為生態(tài)提供物質(zhì)和能量，并促進(jìn)大氣的碳氧平衡
          C．促進(jìn)有機(jī)物分解
          D．給人們一種美麗賞受
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，同時(shí)，釋放氧氣，促進(jìn)大氣的碳氧平衡，消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，因此，油菜花是生產(chǎn)者，在生態(tài)系統(tǒng)中主要作用是：為生態(tài)提供物質(zhì)和能量，并促進(jìn)大氣的碳氧平衡，故選B.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          仙人掌的葉特化為刺狀，這主要是受什么生態(tài)因素的影響？（　�。�
          A．水B．溫度C．陽(yáng)光D．空氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          兩個(gè)對(duì)資源利用方式完全相同的種群生長(zhǎng)在一個(gè)穩(wěn)定的、資源有限的環(huán)境中，兩個(gè)種群會(huì)發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)，其結(jié)果將是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小華從廣州到西藏拉薩后，出現(xiàn)頭暈、乏力等一系列高原反應(yīng)．主要原因是（　�。�
          A．溫度太低，保暖不足
          B．血液中的白細(xì)胞減少
          C．營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充不及時(shí)，能量不足
          D．空氣稀薄，血紅蛋白跟氧的結(jié)合減少
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          俗話說(shuō)“千里之堤毀于蟻穴”，這體現(xiàn)了（　�。�
          A．生物能影響環(huán)境B．生物能適應(yīng)一定環(huán)境
          C．環(huán)境影響生物D．環(huán)境適應(yīng)生物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某池塘生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系如甲圖所示，這些生物的數(shù)量及所含能量呈金字塔   狀排列(如乙圖)。請(qǐng)分析回答：(8分)

          (1)甲圖中，能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的是_______，它屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_______者。圖中還有一類生物沒(méi)畫出，它們能將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)_______循環(huán)。這類生物主要是腐生的細(xì)菌和_______。
          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生物通過(guò)_______關(guān)系形成食物鏈，能量在沿食物鏈傳遞的過(guò)程中逐級(jí)_______。請(qǐng)用乙圖的序號(hào)寫出這條食物鏈：______________
          (3)池塘被水葫蘆入侵，水葫蘆大最繁殖會(huì)造成水體缺氧，魚(yú)類死亡，水質(zhì)惡化。請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l防治池塘污染的措施：______________ 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          生態(tài)系統(tǒng)的一般成分有
          A．生產(chǎn)者、分解者和非生物成分
          B．生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者、高級(jí)消費(fèi)者、分解者
          C．消費(fèi)者、分解者、病毒、非生物成分
          D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物成分
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          今年在我市平陽(yáng)發(fā)現(xiàn)了瀕危蕨類植物﹣﹣﹣桫欏．從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，桫欏屬于（　　）
          A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者
          C．分解者D．非生物的物質(zhì)和能量
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          下圖是“桑基魚(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。(9分)
          人們將蠶沙(蠶的糞便)、人畜糞便、秸桿、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚(yú)，塘泥施肥。

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中，桑屬于______者，蠶屬于______   者。蠶與桑的關(guān)系屬于______關(guān)系。
          (2)在利用蠶沙等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中，發(fā)揮作用的生物主要是細(xì)菌等______，在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于______，對(duì)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的______起重要作用。
          (3)桑樹(shù)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自______。如果大部分桑葉被害蟲(chóng)吃掉了，會(huì)影響桑樹(shù)的______作用。
          (4)如果難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物應(yīng)是______。
          

			
          

			
          
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