Question

時尚的水培花卉走進了我們的生活，深受人們的喜愛，它是無土栽培中較早采用的方法，就是不用土壤，而用營養(yǎng)液來栽培花卉植物，實現(xiàn)衛(wèi)生、環(huán)保、省事等功效．水培花卉由于沒有土，因此必須配制必要營養(yǎng)液，供植物生長所需．營養(yǎng)液的濃度應保持在一定的范圍內(nèi)，大多數(shù)花卉要求總鹽量保持在0.2%～0.3%之間．栽培水培花最關(guān)鍵是植物的水生誘變技術(shù)，使植物逐步由陸生生長環(huán)境過渡適應水生環(huán)境，成為真正意義的水培花卉．下表是某興趣小組進行一次探究活動，了解植物水插生根的情況，請據(jù)此回答下列問題：

	甲組	乙組
材料	5段10Cm長且生長情況一樣的水梔子花枝條	5段10Cm長且生長情況一樣的水梔子花枝條
基質(zhì)	一次性口杯裝有30ml清水	一次性口杯裝有30ml清水
處理方式	用兩塊強磁鐵貼在容器的兩側(cè)，使杯內(nèi)的水受磁場的作用．	用兩塊同樣大小沒有磁性的鐵塊貼在容器的兩側(cè)，使杯內(nèi)的水不受磁場的作用．
培養(yǎng)條件	室內(nèi)溫暖有散光的地方	室內(nèi)溫暖有散光的地方
一周后觀察	每根枝條平均有4條根，每條根平均長度為6cm	每根枝條平均有2條根，每條根平均長度為4cm

（1）從上述材料所知，培養(yǎng)水培花的關(guān)鍵是對植物進行水生誘導訓化，這樣做的目的是使植物形成適水環(huán)境的水生根，由此可說明水環(huán)境與土壤環(huán)境最大的差別是______．
（2）某興趣小組進行了一個相關(guān)的實驗，該實驗的變量是______．
（3）從以上實驗的現(xiàn)象你能得出的結(jié)論是______．
（4））如果長時間將水培花放置在近窗臺光線較強的地方，容器內(nèi)的營養(yǎng)液與水培花的根都容易變綠，試分析這兩種變綠的差異______．

Answer 1

解：（1）從上述材料所知，培養(yǎng)水培花的關(guān)鍵是對植物進行水生誘導訓化，這樣做的目的是使植物形成適水環(huán)境的水生根，由此可說明水環(huán)境與土壤環(huán)境最大的差別是水環(huán)境中氧含量較低．
（2）甲、乙兩組裝置除了有無磁場環(huán)境這一個條件以外，其他的條件均相同，所以甲、乙構(gòu)成一組對照實驗，變量是有無磁場環(huán)境．
（3）受磁場的作用的甲組．每根枝條平均有4條根，每條根平均長度為6cm，長勢良好；通過實驗，可以得出的結(jié)論是磁場環(huán)境對枝條水插生根有促進作用．
（4）水培花卉只是改變了花卉的栽培方式，并沒有改變它的生長習性．如果長時間將水培花放置在近窗臺光線較強的地方，容器內(nèi)的營養(yǎng)液與水培花根的都容易變綠，原因是營養(yǎng)液變綠是因為滋生了大量的藻類，而水培花根變綠是因為根部細胞接受光照產(chǎn)生了葉綠素．
故答案為：（1）氧含量較低；
（2）有無磁場環(huán)境；
（3）磁場環(huán)境對枝條水插生根有促進作用；
（4）營養(yǎng)液變綠是因為滋生了大量的藻類，而水培花根變綠是因為根部細胞接受光照產(chǎn)生了葉綠素．
分析：本題以“無土栽培”這一現(xiàn)實問題為出發(fā)點，考查了學生科學探究的能力．解此題可以依據(jù)已有的知識進行，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗，以便靈活應用．
點評：本題涉及的知識面較廣，有一定的難度，不過只要掌握好了每一個環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)知識，再加上仔細的分析，完成此類題目還是可以的．