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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖,回答下列問題:

          (1)多莉是由受精卵發(fā)育而來的嗎
          (2)克隆羊多莉的結構層次從微觀到宏觀的順序是受精卵、、器官、、動物體.
          (3)多莉的長相幾乎與一模一樣.
          (4)通過這個實驗證明

          【答案】
          (1)不是
          (2)組織,系統(tǒng)
          (3)B羊(供核母羊)
          (4)細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
          【解析】(1)從圖中看出,克隆羊的培育過程大致如下:科學家將供核母羊B乳腺細胞的細胞核移入供卵細胞母羊A去核的卵細胞中形成“融合細胞”,“融合細胞”發(fā)育成胚胎并移入代孕母羊C的子宮中,最終代孕母羊C產下了克隆羊多莉,因此多莉是由“融合細胞”發(fā)育而來的,不是由受精卵發(fā)育而來;
          (2)細胞是動物體結構和功能的基本單位,動物體是由細胞分化形成組織,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),因此動物體結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體;
          (3)與多莉身世有關的母羊有三只,它們是供卵細胞母羊A、供核母羊B、代孕母羊C.A羊提供去核卵細胞,實際上為多莉提供了胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)(細胞質);B羊提供細胞核;C羊提供胚胎發(fā)育的場所子宮,也就是植入子宮內膜后,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質,克隆羊多莉的細胞核來自于供核母羊B,具有供核母羊B的全部遺傳信息,因此多莉的長相幾乎與供核母羊B一模一樣;
          (4)多莉羊的所有性狀和原綿羊一模一樣,就是因為原綿羊為它提供了細胞核,細胞核是遺傳的控制中心,是遺傳信息庫,它里面含有遺傳物質,能夠傳遞遺傳信息。
          所以答案是:(1)不是;(2)組織;系統(tǒng);(3)B羊(供核母羊);(4)細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
          【考點精析】本題主要考查了細胞核是遺傳的控制中心和克隆技術及其應用的相關知識點,需要掌握細胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結構像一個螺旋形的梯子;克隆是無性繁殖,但無性繁殖不一定是克隆才能正確解答此題.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果蓋蓋玻片的方法不恰當,很容易出現氣泡,影響觀察效果。下列四種蓋蓋玻片的方法中,最不容易出現氣泡的是(圖中半扁圓形結構代表水滴,箭頭代表蓋蓋玻片的方向)(  )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為小玉網購的一個生態(tài)瓶。圍觀的同學發(fā)現這個密閉的瓶內,水草鮮美,小魚居然能活很久,覺得好奇不已。直到某“學霸”后來解說其生物學原理,大家才恍然大悟。現在,你也能通過對圖片的觀察與思考,理解其中奧秘嗎?

          (1)該生態(tài)瓶其實就是一個模擬的簡易___________系統(tǒng)。從生物部分看,_________是該系統(tǒng)內的生產者;而小魚是___________者; 瓶內的泥沙上附著有細菌等分解者。

          (2)要讓瓶中的魚、草等生物存活較長時間,應該將生態(tài)平常擺放在溫度適宜和______充足的環(huán)境下。

          (3)該裝置能否放很多條魚?正確的答案是___________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將下列生物類群與其對應的特征匹配起來,把對應的字母填下面的橫線上.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的幾種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物,請分析回答下列問題:

          (1)無根、莖、葉分化的植物是圖中的________(填字母),可做空氣污染指示植物的是圖中的________(填字母),原因是________。

          (2)可用孢子來繁殖的植物是圖中的________(填字母)。

          (3)春夏時節(jié),我們到嶗山游玩,可以在陰濕的溪流邊看到矮小的苔蘚植物,在叢林中還能發(fā)現很多蕨類植物,蕨類植物一般比苔蘚植物高大,其主要原因是________;松、竹、梅被稱為“歲寒三友”,與梅和竹相比,松的主要特征是________

          (4)在對A所屬植物類群進行分類時,________常作為重要的分類依據。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我們的身體都是由細胞組成的,下列圖示的細胞中,不參與組成我們身體的是(  )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是兩種細胞的平面示意圖,請據圖回答問題:

          (1)圖甲是細胞(填“植物”或“動物”).
          (2)寫出圖中序號的結構名稱:[A][C][D][E][F]
          (3)在細胞中,具有控制物質進出作用的結構是[]
          (4)圖中動物細胞和植物細胞都具有的結構是、三部分.
          (5)細胞中貯存有遺傳信息的物質存在于[]中.
          (6)是構成生物體的基本單位.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學在校園生物角修剪月季時,不小心被刺扎到手,迅速縮手。對完成該反射神經結構如圖的敘述,正確的是(  )

          A. 該結構的基本單位是神經元

          B. 該反射的神經沖動傳導途徑是⑤④③②①

          C. 該反射屬于復雜反射(條件反射)

          D. ③是神經中樞,受到大腦皮層的控制

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          【題目】人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳病。如圖為某家庭的白化病遺傳圖解,請分析回答:

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          (2)圖中5的基因型是____________,由此推出1、2的基因型都是____________,3攜帶a基因的概率為____________

          (3)若圖中6的基因型為AA,則他與5婚配后的子女患白化病的概率是____________

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