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        1. 【題目】動(dòng)物是多種多樣的,海葵屬于腔腸動(dòng)物,渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物,下列哪一項(xiàng)是腔腸動(dòng)物與扁形動(dòng)物的共同特征( 。
          A.體表有刺細(xì)胞
          B.身體呈兩側(cè)對(duì)稱
          C.身體呈輻射對(duì)稱
          D.有口無(wú)肛門(mén)

          【答案】D
          【解析】解:A、腔腸動(dòng)物體表有刺細(xì)胞,扁形動(dòng)物沒(méi)有.不合題意;
          BC、腔腸動(dòng)物身體呈輻射對(duì)稱,扁形動(dòng)物呈左右對(duì)稱(兩側(cè)對(duì)稱).不合題意;
          D、腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén),扁形動(dòng)物也有口無(wú)肛門(mén).符合題意;
          故選:D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】能使血液完成運(yùn)輸功能的組成成分有( 。
          ①血漿;②紅細(xì)胞;③白細(xì)胞;④血小板.
          A.①③
          B.②④
          C.①②
          D.②③

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,人的造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的過(guò)程在生物學(xué)上稱為(

          A. 細(xì)胞分裂

          B. 細(xì)胞分化

          C. 細(xì)胞生長(zhǎng)

          D. 細(xì)胞變形

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是生命起源的過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)在生命起源的第一步中所利用的自然條件___________________

          (2)發(fā)生在原始大氣中的過(guò)程是_______(填字母)。

          (3)發(fā)生在原始海洋中的過(guò)程是________(填字母)。

          (4)最復(fù)雜、最有決定意義的階段是________(填字母)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在雞卵的結(jié)構(gòu)中,能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是(  )

          A. 系帶B. 卵白、卵黃C. 氣室D. 卵殼

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蛔蟲(chóng)是常見(jiàn)的線形動(dòng)物,寄生在人的小腸里,在下列蛔蟲(chóng)形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)中,與寄生生活無(wú)直接關(guān)系的是( 。
          A.體表有角質(zhì)層
          B.雌雄異體
          C.生殖器官發(fā)達(dá)
          D.消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】河蚌一般生活在淡水湖泊、池沼、河流等水底,是雙殼類的軟體動(dòng)物,它的貝殼是由(  )
          A.斧足的分泌物形成的
          B.外套膜形成的
          C.外套膜的分泌物形成的
          D.柔軟身體產(chǎn)生的分泌物形成的

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示中①、②、③、④、依次相符的是(  )

          A. 種子植物、綠色植物、裸子植物、銀杏

          B. 種子植物、裸子植物、銀杏、綠色植物

          C. 綠色植物、種子植物、裸子植物、銀杏

          D. 銀杏、裸子植物、種子植物、綠色植物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了科學(xué)地將生物進(jìn)行分類,生物學(xué)家把它們分成不同等級(jí)的分類單位,屬于同一目的生物,它們不一定屬于( 。
          A.同一門(mén)
          B.同一科
          C.同一界
          D.同一綱

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